مقالة · مجلة · 2013

Design Students Perspectives on Assessment Rubric in Studio-Based Learning

Journal of University Teaching and Learning Practice

المؤلفون

مؤلفان

Eric Francis Eshunالمؤلف الأولالمؤلف المراسل
- Kwame Nkrumah University of Science and Technology (GH)
كما طُبع: Eric Eshun
Patrick Osei-Pokuالمؤلف الرئيسي
كما طُبع: P Osei-Poku