Peter Simon Kwofie

University of Mines and Technology

Publica desde 2019, mais recente em 2026

Education
Sociology and Political Science
Clinical Psychology
Applied Psychology
General Health Professions
Nutrition and Dietetics

Publicações: 82019–2026
Citações: 1a esses artigos
Índice h: 1índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 8 artigos pontuados
Acesso aberto: 88%7 artigos de leitura gratuita

2 outros trabalhos — pré-publicações, conjuntos de dados e semelhantes — estão listados mas não são contados.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Publicações

8 no total

Fair Process, Legitimate Discipline: Procedural Justice and the Perceived Effectiveness of Conflict Management in Ghanaian Boarding Senior High Schools
2026International Journal of Latest Technology in Engineering Management & Applied ScienceRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.51583/ijltemas.2026.150500168
Managing Conflict Under Constraint: System Capacity, Counselling, Documentation and External Pressure in Ghanaian Boarding Senior High Schools

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Subáreas

Education450%
Sociology and Political Science338%
Clinical Psychology225%
Applied Psychology113%
General Health Professions113%
Nutrition and Dietetics113%
Safety Research113%
Social Psychology113%

Health Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Conflict Management and Negotiation3
Teacher Education and Leadership Studies3
Child Abuse and Trauma2
Peace and Human Rights Education2
African Education and Politics1
Child Nutrition and Water Access1
Counseling Practices and Supervision1
Food Security and Health in Diverse Populations1
Human Resource Development and Performance Evaluation1
Parental Involvement in Education1
Posttraumatic Stress Disorder Research1
Poverty, Education, and Child Welfare1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of Education, WinnebaGH1 artigo
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH1 artigo

Onde publica

International Journal of Research and Innovation in Social Science2
Journal of Education Management and Leadership (JEML)2
The International Journal of Humanities & Social Studies2
International Journal of Latest Technology in Engineering Management & Applied Science1
The International Journal of Business & Management1

Como se pode ler

88% de leitura gratuita

Diamante 5 · 63%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 1 · 13%Aberto numa revista por assinatura
Bronze 1 · 13%Gratuito para ler, sem licença aberta
Fechado 1 · 13%Com acesso pago

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

5Igualdade de género2
16Paz, justiça e instituições eficazes2
1Erradicar a pobreza1
4Educação de qualidade1

Mais citados

The Perception of Administrative Leadership Style on the Performance of Nursing Colleges in the Western Region of Ghana
The International Journal of Business & Management5
20211 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Fair Process, Legitimate Discipline: Procedural Justice and the Perceived Effectiveness of Conflict Management in Ghanaian Boarding Senior High Schools
International Journal of Latest Technology in Engineering Management & Applied Science16
20260 citaçõesAcesso aberto · Híbrido
Managing Conflict Under Constraint: System Capacity, Counselling, Documentation and External Pressure in Ghanaian Boarding Senior High Schools
International Journal of Research and Innovation in Social Science16
20260 citações
Adverse Childhood Experiences and Undergraduate Student Outcomes in Ghanaian Higher Education: Prevalence, Developmental Attainment, Academic Achievement and Student Support at The University of Mines and Technology — A Mixed-Methods Study
International Journal of Research and Innovation in Social Science
20260 citaçõesAcesso aberto · Bronze
Visible Order and Experienced Fairness: Procedural Justice and Conflict Governance in Ghanaian Boarding Senior High Schools
Journal of Education Management and Leadership (JEML)
20260 citaçõesAcesso aberto · Diamante

2026International Journal of Research and Innovation in Social ScienceRevistaPrimeiro autor0 citações10.47772/ijriss.2026.100600120

Visible Order and Experienced Fairness: Procedural Justice and Conflict Governance in Ghanaian Boarding Senior High Schools

2026Journal of Education Management and Leadership (JEML)RevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.51317/jeml.v5i1.1063

Impact of Decentralisation Policy in Education Provision in the Amansie – East District in Ashanti Region, Ghana

2021The International Journal of Humanities & Social StudiesRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.24940/theijhss/2021/v9/i5/hs2105-056