Josephine Ohenewa Bampoe

University of Ghana

Também em Charles Sturt Universitypelos seus artigos recentes

Charles Sturt Universitysegundo o ORCID
Assistant Lecturer, University of Ghanasegundo o ORCID

Publica desde 2017, mais recente em 2026

Developmental and Educational Psychology
Clinical Psychology
Occupational Therapy
Physiology
Cognitive Neuroscience
Education

Nas suas próprias palavras

Speech Therapy
communication
language
disability
culturally responsive practice
multilingual
Ghana

Publicações: 152017–2026
Citações: 111a esses artigos
Índice h: 6índice i10 6
Impacto normalizado por área: 6,081,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 53%8 de 15 artigos pontuados
Acesso aberto: 80%12 artigos de leitura gratuita

1 outro trabalho — uma pré-publicação, um conjunto de dados ou semelhante — está listado mas não é contado.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Percurso

Segundo o seu registo ORCID, consultado em 4 de outubro de 2026

Cargos

Charles Sturt University
Assistant Lecturer, Audiology, Speech & Language TherapyUniversity of Ghana

Formação

PhD Speech PathologyCharles Sturt University2022–2026
MSc Speech & Language TherapyCity St George's, University of London2008–2012
PgDip Speech & Language TherapyCity St George's University of London2005–2008

Nos seus artigos

Publicações

15 no total

Exploring Personal Narrative Coherence in 10-Year-Old Children: A Global Study Using the Global TALES Protocol
2026Language Speech and Hearing Services in SchoolsRevistaAcesso aberto3 citações10.1044/2026_lshss-25-00143
Development of the First Formal Ghanaian English Speech and Language Assessment Tool for Multilingual Children: Application of a Converging Evidence Approach

Descarregar CV:PDFWord

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Developmental and Educational Psychology960%
Clinical Psychology640%
Occupational Therapy640%
Physiology427%
Cognitive Neuroscience213%
Education17%
Finance17%
Human Factors and Ergonomics17%
Information Systems17%
Language and Linguistics17%

Health Sciences
Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Language Development and Disorders7
Assistive Technology in Communication and Mobility6
Family and Disability Support Research4
Stuttering Research and Treatment3
Voice and Speech Disorders3
Autism Spectrum Disorder Research1
Child and Animal Learning Development1
Child Development and Digital Technology1
Community Development and Social Impact1
Cultural Competency in Health Care1
Digital Accessibility for Disabilities1
Disability Rights and Representation1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

93% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1234567País de origem

Países parceiros mais frequentes

Austrália12
Reino Unido6
Hong Kong2
África do Sul2
Brasil1
Botsuana1
Canadá1
Chipre1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Curtin UniversityAU8 artigos
Charles Sturt UniversityAU8 artigos
University of Health and Allied SciencesGH7 artigos
Manchester Metropolitan UniversityGB4 artigos
The University of SydneyAU3 artigos
The University of MelbourneAU3 artigos
Griffith UniversityAU2 artigos
University of Newcastle AustraliaAU2 artigos
University of PretoriaZA2 artigos
University of KwaZulu-NatalZA2 artigos

Onde publica

International Journal of Speech-Language Pathology4
Folia Phoniatrica et Logopaedica2
Journal of Clinical Practice in Speech-Language Pathology2
Bristol Research (University of Bristol)1
Discover Education1
Globalization and Health1
International Journal of Language & Communication Disorders1
International Journal of Practice-based Learning in Health and Social Care1

Como se pode ler

80% de leitura gratuita

Diamante 1 · 7%Gratuito para ler e para publicar
Dourado 2 · 13%Numa revista de acesso aberto
Híbrido 7 · 47%Aberto numa revista por assinatura
Verde 2 · 13%Uma cópia num repositório
Fechado 3 · 20%Com acesso pago

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade6
17Parcerias para a implementação dos objetivos3
9Indústria, inovação e infraestruturas1

Mais citados

Self-help and help-seeking for communication disability in Ghana: implications for the development of communication disability rehabilitation services
Globalization and Health
201723 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
Co-designing Digital Tools to Enhance Speech and Language Therapy Training in Ghana
Bristol Research (University of Bristol)9
202021 citações10% mais citados do mundo
Community service providers' roles in supporting communication disability rehabilitation in Majority World contexts: An example from Ghana
International Journal of Speech-Language Pathology4
201915 citaçõesAcesso aberto · Verde
Barriers to inclusive education of children with autism: Ghanaian teachers’ perspective
Discover Education
202412 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
Use of an intelligent tutoring system for a curriculum on augmentative and alternative communication: Feasibility for implementation
International Journal of Language & Communication Disorders
202411 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Híbrido

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Folia Phoniatrica et Logopaedica

Speech-language pathologists’ perspectives on a prototype of the first Ghanaian-English speech and language assessment tool

2025International Journal of Speech-Language PathologyRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente3 citações10.1080/17549507.2025.2542459

Conceptualisation of a culturally responsive speech and language assessment for Ghanaian-English speaking children

2025International Journal of Speech-Language PathologyRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente2 citações10.1080/17549507.2025.2532790

Speaking of Online Learning: Alternative Practice-Based Learning Experiences for Speech Pathologists in Australia, Ghana and Hong Kong

2022International Journal of Practice-based Learning in Health and Social CareRevistaAcesso aberto4 citações10.18552/ijpblhsc.v10i1.735

Quem financia

4 de 15 artigos indicam um financiador

Charles Sturt University3
Australian Government2
UNICEF1
University of Pretoria1