Joshua-Luther Ndoye Upoalkpajor

University of Education, Winneba

Também em Centro Escolar University e University of Educationpelos seus artigos recentes

Publica desde 2018, mais recente em 2026

Education
Social Psychology
Clinical Psychology
Safety Research
Sociology and Political Science
Applied Psychology

Publicações: 122018–2026
Citações: 134a esses artigos
Índice h: 3índice i10 3
Impacto normalizado por área: 2,871,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 17%2 de 12 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%12 artigos de leitura gratuita

2 outros trabalhos — pré-publicações, conjuntos de dados e semelhantes — estão listados mas não são contados.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Publicações

12 no total

Interpersonal Conflicts Among University Educators and Its Effects on Student Educational Outcomes in Ghanaian Universities
2026International Journal of Scientific Research and Management (IJSRM)RevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.18535/ijsrm/v14i06.sh06
Culturally responsive assessment of help-seeking behavior among university students: a mediation-moderation analysis of cultural norms, mental health stigma, and digital engagement across cross-cultural contexts

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Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education433%
Social Psychology433%
Clinical Psychology217%
Safety Research217%
Sociology and Political Science217%
Applied Psychology18%
Developmental and Educational Psychology18%
General Health Professions18%
Infectious Diseases18%
Political Science and International Relations18%

Health Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development2
Adolescent Sexual and Reproductive Health1
African Education and Politics1
Career Development and Diversity1
Collaborative Teaching and Inclusion1
Communication in Education and Healthcare1
Conflict Management and Negotiation1
Counseling Practices and Supervision1
Digital Mental Health Interventions1
Education and Communication Studies1
Emotional Intelligence and Performance1
Family and Disability Support Research1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Ghana Education ServiceGH2 artigos
Kumasi Technical UniversityGH1 artigo
University for Development StudiesGH1 artigo
University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGH1 artigo

Onde publica

Asian Journal of Advanced Research and Reports2
Asian Journal of Education and Social Studies2
Journal of Education Society and Behavioural Science2
BMC Psychology1
International Journal of Research and Innovation in Social Science1
International Journal of Scientific Research and Management (IJSRM)1
New Media and Mass Communication1
The International Journal of Humanities & Social Studies1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 8 · 67%Gratuito para ler e para publicar
Dourado 2 · 17%Numa revista de acesso aberto
Híbrido 1 · 8%Aberto numa revista por assinatura
Bronze 1 · 8%Gratuito para ler, sem licença aberta

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

3Saúde de qualidade2
16Paz, justiça e instituições eficazes2
4Educação de qualidade1
5Igualdade de género1
10Reduzir as desigualdades1
13Ação climática1

Mais citados

The Impact of COVID-19 on Education in Ghana
Asian Journal of Education and Social Studies3
2020104 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Culturally responsive assessment of help-seeking behavior among university students: a mediation-moderation analysis of cultural norms, mental health stigma, and digital engagement across cross-cultural contexts
BMC Psychology
202516 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
Career Guidance and Its Implications for Students’ Career Choices: The Case of Public Senior High Schools in Ghana
Journal of Education Society and Behavioural Science
202010 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Stigmatisation and Discrimination against People Living with HIV and AIDS in Agona Swedru and Coping Strategies
The International Journal of Humanities & Social Studies1016
20212 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Factors Contributing to Poor Academic Performance of Students in Kongo Senior High School in the Kongo District
Asian Journal of Education and Social Studies
20211 citaçãoAcesso aberto · Diamante

2025BMC PsychologyRevistaAcesso aberto16 citações10.1186/s40359-025-03256-0

Exploring Stress, Coping, and Social Support among Parents of Children with Disabilities in Chamba, Nanumba North Municipality, Ghana.

2025International Journal of Research and Innovation in Social ScienceRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.47772/ijriss.2025.91100256

Stigmatisation and Discrimination against People Living with HIV and AIDS in Agona Swedru and Coping Strategies

2021The International Journal of Humanities & Social StudiesRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente2 citações10.24940/theijhss/2021/v9/i5/hs2105-015

Impact of Social Media in the Fight Against Misinformation on Corona Virus Pandemic

2021New Media and Mass CommunicationRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.7176/nmmc/95-05

The Impact of COVID-19 on Education in Ghana

2020Asian Journal of Education and Social StudiesRevistaAcesso abertoPrimeiro autor104 citações10.9734/ajess/2020/v9i130238

Career Guidance and Its Implications for Students’ Career Choices: The Case of Public Senior High Schools in Ghana

2020Journal of Education Society and Behavioural ScienceRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente10 citações10.9734/jesbs/2020/v33i830251

Students’ Patronage of Guidance and Counselling Services in Senior High Schools in Ghana

2018Journal of Education Society and Behavioural ScienceRevistaAcesso abertoPrimeiro autor1 citação10.9734/jesbs/2018/45093