Olokooba Issa Nasiru

University of Ilorin

Publica desde 2020, mais recente em 2022

Education
Experimental and Cognitive Psychology

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Publicações: 32020–2022
Citações: 14a esses artigos
Índice h: 2índice i10 0
Impacto normalizado por área: 1,461,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 33%1 de 3 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%3 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

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3 no total

Usage and Impact of Teachers Self-Assessment Practices on Teaching of Upper Basic Social Studies in Kwara State
2022SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Teknologi dan Aplikasi)RevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.12928/spekta.v3i2.4016
Effect of guided-discovery technique on Colleges of Education Social Studies students’ learning outcome

Experimental and Cognitive Psychology133%

Tópicos mais tratados

Educational Assessment and Pedagogy2
African Education and Politics1
Education and Critical Thinking Development1
Higher Education Research Studies1
Innovative Teaching Methods1
Online and Blended Learning1
Student Assessment and Feedback1
Visual and Cognitive Learning Processes1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde publica

Journal of Education and Learning (EduLearn)2
SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Teknologi dan Aplikasi)1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 1 · 33%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 2 · 67%Aberto numa revista por assinatura

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2

Mais citados

Effect of guided-discovery technique on Colleges of Education Social Studies students’ learning outcome
Journal of Education and Learning (EduLearn)4
20218 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Híbrido
Tertiary education trust fund intervention on academic staff capacity building in Lagos State University, Nigeria
Journal of Education and Learning (EduLearn)
20206 citaçõesAcesso aberto · Híbrido
Usage and Impact of Teachers Self-Assessment Practices on Teaching of Upper Basic Social Studies in Kwara State
SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Teknologi dan Aplikasi)4
20220 citaçõesAcesso aberto · Diamante

Journal of Education and Learning (EduLearn)