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Grace Danquah · Peerford

University of Education, Winneba / Investigadores

GD

Grace Danquah

University of Education, Winneba

Publica desde 2021, mais recente em 2024

Education
Sociology and Political Science

ORCID 0000-0002-7847-0024
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Publicações: 22021–2024
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TELL ME A STORY: ASSESSING THE IMPACT OF STORIFICATION IN THE GHANAIAN CLASSROOM
2024European Journal of Education StudiesRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.46827/ejes.v11i11.5669
Voices from the Hearth: An Afro-Feminist Reading of Accad’s Wounding Words
2021

Social Sciences

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Middle East Politics and Society1
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Mais citados

TELL ME A STORY: ASSESSING THE IMPACT OF STORIFICATION IN THE GHANAIAN CLASSROOM
European Journal of Education Studies
20240 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Voices from the Hearth: An Afro-Feminist Reading of Accad’s Wounding Words
International Journal of Literature and Arts5
20210 citaçõesAcesso aberto · Diamante

International Journal of Literature and Arts

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0 citações

10.11648/j.ijla.20210905.12