Sherifat Ehindero

Obafemi Awolowo University

Publica desde 2006, mais recente em 2012

Education
Applied Psychology
Social Psychology

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Publicações: 22006–2012
Citações: 31a esses artigos
Índice h: 2índice i10 1
Impacto normalizado por área: 1,011,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 2 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%2 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Publicações

2 no total

Primary School Teachers’ Comfortability with Generalised Teaching in Public Schools in Osun State, Nigeria
2012World Journal of EducationRevistaAcesso abertoAutor sénior5 citações10.5430/wje.v2n1p145
An Analysis of Mentoring Relationships among Teachers: A Case Study of Obafemi Awolowo University, Ile-Ife, Nigeria

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education2100%
Applied Psychology150%
Social Psychology150%

Social Sciences

Tópicos mais tratados

Coaching Methods and Impact1
Collaborative Teaching and Inclusion1
Education and Technology Integration1
Educational Practices and Challenges1
Mentoring and Academic Development1
Teacher Professional Development and Motivation1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde publica

International journal of evidence based coaching and mentoring1
World Journal of Education1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 1 · 50%Gratuito para ler e para publicar
Bronze 1 · 50%Gratuito para ler, sem licença aberta

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade1

Mais citados

An Analysis of Mentoring Relationships among Teachers: A Case Study of Obafemi Awolowo University, Ile-Ife, Nigeria
International journal of evidence based coaching and mentoring
200626 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Primary School Teachers’ Comfortability with Generalised Teaching in Public Schools in Osun State, Nigeria
World Journal of Education4
20125 citaçõesAcesso aberto · Bronze