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S. MOHAMMED · Peerford

Ahmadu Bello University / Investigadores

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PERCEPTION, ADOPTION AND UTILIZATION OF GENERATIVE AI TOOLS AMONG SECONDARY SCHOOL BIOLOGY TEACHERS IN KADUNA STATE, NIGERIA
2026MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONSRevistaPrimeiro autor0 citações10.64290/mauijef.v2i2.59
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Generative Artificial Intelligence in Biology Education: Examining Secondary School Teachers' Awareness, Perception, and Utilization through the Technology Acceptance Model in Kaduna State, Nigeria
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2026

Journal of Studies in Science and Mathematics Education

Revista

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Primeiro autor

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10.67203/jossme.2026.hzfkqxlt

Generative Artificial Intelligence in Biology Education: Examining Secondary School Teachers' Awareness, Perception, and Utilization through the Technology Acceptance Model in Kaduna State, Nigeria

2026Journal of Studies in Science and Mathematics EducationRevistaAcesso aberto0 citações10.67203/jossme.2026.bwsd2sjn