Saltar para o conteúdo

PeerfordInteligência de investigação

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar
Commons

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Iniciar sessão

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar

CommonsOnde os investigadores falam do seu trabalho

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Cada número aqui é contado pelo Peerford a partir dos próprios trabalhos, da mesma forma para todas as instituições.

Explorar

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Commons, para investigadores

Sobre

Como o Peerford conta
Comparar instituições
Privacidade
Termos de utilização

Contacto

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Língua

EnglishInglês
FrançaisFrancês
Português
العربيةÁrabe

Tema

SistemaClaroEscuro

Ukoha Evelyn Oziri · Peerford

University of Nigeria / Investigadores

UO

Ukoha Evelyn Oziri

University of Nigeria

Publica desde 2025, mais recente em 2026

Education
Language and Linguistics
Clinical Psychology
Developmental and Educational Psychology
Experimental and Cognitive Psychology
Speech and Hearing

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 32025–2026
Citações: 0a esses artigos
Índice h: 0índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 3 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%3 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education267%
Language and Linguistics267%
Clinical Psychology133%

Publicações

3 no total

Mais recentes Mais citadas Mais antigas Título

Pesquisar as suas publicações pelo título

Effect of Adaptive Learning Technique on Students' Locus of Control in English Language Narrative Essay Writing in Nigeria
2026GradivaRevistaAcesso aberto0 citações10.5281/zenodo.18159244
EFFECT OF PSYCHO-EDUCATIONAL PROBLEM THERAPY ON SPEAKING PHOBIA MANAGEMENT AMONG ENGLISH LANGUAGE STUDENTS IN SENIOR SECONDARY SCHOOLS IN NORTH WEST, NIGERIA

Descarregar CV:PDF · Word

Os seus coautores Onde estão os seus coautores Todas as publicações

É você? Inicie sessão para editar o seu perfil

Developmental and Educational Psychology

133%

Experimental and Cognitive Psychology133%

Speech and Hearing133%

Health Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

E-Learning and COVID-192
EFL/ESL Teaching and Learning2
Anxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes1
Educational and Psychological Assessments1
Problem Solving Skills Development1
Psychological Treatments and Assessments1
Writing and Handwriting Education1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Kogi State UniversityNG3 artigos
Abia State UniversityNG1 artigo

Onde publica

Gradiva2
Cuestiones de Fisioterapia1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Híbrido 3 · 100%Aberto numa revista por assinatura

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade3

Mais citados

Effect of Adaptive Learning Technique on Students' Locus of Control in English Language Narrative Essay Writing in Nigeria
Gradiva4
20260 citaçõesAcesso aberto · Híbrido
EFFECT OF PSYCHO-EDUCATIONAL PROBLEM THERAPY ON SPEAKING PHOBIA MANAGEMENT AMONG ENGLISH LANGUAGE STUDENTS IN SENIOR SECONDARY SCHOOLS IN NORTH WEST, NIGERIA
Cuestiones de Fisioterapia4
20260 citaçõesAcesso aberto · Híbrido
Effect of Adaptive Learning Technique on Students' Locus of Control in English Language Narrative Essay Writing In Nigeria
Gradiva4
20250 citaçõesAcesso aberto · Híbrido

2026

Cuestiones de Fisioterapia

Revista

Acesso aberto

Primeiro autor

0 citações

10.48047/f7vz9p30

Effect of Adaptive Learning Technique on Students' Locus of Control in English Language Narrative Essay Writing In Nigeria

2025GradivaRevistaAcesso aberto0 citações10.5281/zenodo.17825103