Bruno U. Onyekuru

University of Port Harcourt

Publica desde 2011, mais recente em 2018

Education
Health
Social Psychology
Statistics and Probability
Applied Mathematics
Applied Psychology

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 72011–2018
Citações: 29a esses artigos
Índice h: 4índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,081,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 7 artigos pontuados
Acesso aberto: 71%5 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Percurso

Nos seus artigos

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Publicações

7 no total

SELF-EFFICACY AND SELF-CONCEPT AS CORRELATES OF MATHEMATICS PHOBIA AMONG VISUALLY IMPAIRED STUDENTS OF SPECIAL SCHOOLS IN RIVERS STATE
2018Journal of Education in Developing AreasRevistaAutor sénior0 citações
Bullying as a Correlate of Anxiety among Secondary School Students in Imo State: The Counselling Implications
2017American Journal of Educational ResearchRevista

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Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education571%
Health229%
Social Psychology229%
Statistics and Probability229%
Applied Mathematics114%
Applied Psychology114%
General Health Professions114%
Information Systems114%
Literature and Literary Theory114%
Ophthalmology114%

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Bullying, Victimization, and Aggression2
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills2
Adolescent Health and Behaviors1
African Education and Politics1
Attention Economy in Education and Business1
Biblical Studies and Interpretation1
Diverse Education and Engineering Focus1
Education and Islamic Studies1
Education and Technology Integration1
Education Methods and Practices1
Educational Challenges and Innovations1
Educational Environments and Student Outcomes1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Nnamdi Azikiwe UniversityNG1 artigo

Onde publica

African Research Review1
American Journal of Educational Research1
European Scientific Journal ESJ1
International Journal of Learning and Development1
IOSR Journal of Humanities and Social Science1
Journal of Education in Developing Areas1

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade4
1Erradicar a pobreza1
5Igualdade de género1
16Paz, justiça e instituições eficazes1

Mais citados

Bullying as a Correlate of Anxiety among Secondary School Students in Imo State: The Counselling Implications
American Journal of Educational Research16
20178 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Obnoxious cultural practices associated with bereavement among people of south-east geopolitical zone Of Nigeria
1
20118 citações
Classroom Management of Mental Retardation
International Journal of Learning and Development

Gender Differences In Perceived Effect Of Cultism On Campus Safety

2014IOSR Journal of Humanities and Social ScienceRevistaAcesso aberto0 citações10.9790/0837-19230104

PSYCHOSOCIAL PREDICTORS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS ADJUSTMENT TO SCHOOL

2013European Scientific Journal ESJRevistaAcesso abertoAutor sénior3 citações

Classroom Management of Mental Retardation

2012International Journal of Learning and DevelopmentRevistaAcesso abertoPrimeiro autor6 citações10.5296/ijld.v2i5.2369

Como se pode ler

71% de leitura gratuita

Diamante 2 · 29%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 1 · 14%Aberto numa revista por assinatura
Bronze 1 · 14%Gratuito para ler, sem licença aberta
Verde 1 · 14%Uma cópia num repositório
Fechado 2 · 29%Com acesso pago

20126 citaçõesAcesso aberto · Híbrido

PSYCHOSOCIAL PREDICTORS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS ADJUSTMENT TO SCHOOL

European Scientific Journal ESJ4

20133 citaçõesAcesso aberto · Verde