Comfort Olawumi Adeniyi

University of Lagos

Publica desde 2018, mais recente em 2025

Education
Applied Mathematics
Developmental and Educational Psychology
Experimental and Cognitive Psychology
Gender Studies
Information Systems

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 72018–2025
Citações: 3a esses artigos
Índice h: 1índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,041,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 7 artigos pontuados
Acesso aberto: 86%6 artigos de leitura gratuita

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Os artigos, e as citações que recebem

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Os temas do seu trabalho

Publicações

7 no total

Impacts of Peer Collaboration, Teacher Feedback, and STEM Career Exposure on Girls’ Attitudes Toward Science and Mathematics in Lagos State, Nigeria
2025NIU journal of social sciences.RevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.58709/niujss.v11i2.2175
Assessment of Teacher -Trainees Predisposition towards the teaching Profession among undergraduates in Tertiary Institutions in Lagos State, Nigeria

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Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education571%
Applied Mathematics229%
Developmental and Educational Psychology114%
Experimental and Cognitive Psychology114%
Gender Studies114%
Information Systems114%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

African Education and Politics2
Mathematics Education and Pedagogy2
Diverse Education Studies and Reforms1
Education and Islamic Studies1
Education Systems and Policy1
Education, Achievement, and Giftedness1
Educational Games and Gamification1
Educational Leadership and Administration1
Educational Methods and Media Use1
Educational Methods and Outcomes1
Gender and Technology in Education1
Teacher Professional Development and Motivation1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of IlorinNG4 artigos
National Open University of NigeriaNG3 artigos

Onde publica

ATTARBAWIY Malaysian Online Journal of Education2
Indonesian Journal of Basic Education2
Kampala International University Interdisciplinary Journal of Humanities and Social Sciences1
KIU Journal of Humanities1
NIU journal of social sciences.1

Como se pode ler

86% de leitura gratuita

Diamante 2 · 29%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 3 · 43%Aberto numa revista por assinatura
Bronze 1 · 14%Gratuito para ler, sem licença aberta
Fechado 1 · 14%Com acesso pago

Quem financia

1 de 7 artigos indicam um financiador

Directorate for STEM Education1

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

8Trabalho digno e crescimento económico2
1Erradicar a pobreza1
3Saúde de qualidade1
4Educação de qualidade1

Mais citados

Students’ Perception on The Causal Factors of Mathematics Anxiety Among Senior Secondary Schools Students in Lagos State
ATTARBAWIY Malaysian Online Journal of Education4
20211 citaçãoAcesso aberto · Híbrido
Effects Of Mathematical Games on Senior Secondary Students’ Academic Performance in Mathematics in Ejigbo, Osun State, Nigeria
ATTARBAWIY Malaysian Online Journal of Education
20211 citaçãoAcesso aberto · Híbrido
Determinants of Job Satisfaction among Mathematics and Science Teachers in Kwara State Senior Secondary Schools, Nigeria.
KIU Journal of Humanities8
20181 citação
Impacts of Peer Collaboration, Teacher Feedback, and STEM Career Exposure on Girls’ Attitudes Toward Science and Mathematics in Lagos State, Nigeria
NIU journal of social sciences.
20250 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Assessment of Teacher -Trainees Predisposition towards the teaching Profession among undergraduates in Tertiary Institutions in Lagos State, Nigeria
Indonesian Journal of Basic Education1
20230 citaçõesAcesso aberto · Híbrido

2023Indonesian Journal of Basic EducationRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.37728/ijobe.v6i1.661

Effects of over schooling on secondary school mathematics teachers’ job satisfaction and job performance in Lagos state, Nigeria

2020Kampala International University Interdisciplinary Journal of Humanities and Social SciencesRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.59568/kijhus-2020-1-3-10