Comfort Olawumi Adeniyi

University of Lagos

ينشر منذ 2018، وآخر منشور في 2025

Education
Applied Mathematics
Developmental and Educational Psychology
Experimental and Cognitive Psychology
Gender Studies
Information Systems

السجل على OpenAlex

المنشورات: 72018–2025
الاستشهادات: 3لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.041.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 7 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 86‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 6 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

المنشورات

7 إجمالًا

Impacts of Peer Collaboration, Teacher Feedback, and STEM Career Exposure on Girls’ Attitudes Toward Science and Mathematics in Lagos State, Nigeria
2025NIU journal of social sciences.مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.58709/niujss.v11i2.2175
Assessment of Teacher -Trainees Predisposition towards the teaching Profession among undergraduates in Tertiary Institutions in Lagos State, Nigeria

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education571‎%‎
Applied Mathematics229‎%‎
Developmental and Educational Psychology114‎%‎
Experimental and Cognitive Psychology114‎%‎
Gender Studies114‎%‎
Information Systems114‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics2
Mathematics Education and Pedagogy2
Diverse Education Studies and Reforms1
Education and Islamic Studies1
Education Systems and Policy1
Education, Achievement, and Giftedness1
Educational Games and Gamification1
Educational Leadership and Administration1
Educational Methods and Media Use1
Educational Methods and Outcomes1
Gender and Technology in Education1
Teacher Professional Development and Motivation1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of IlorinNG4 أبحاث
National Open University of NigeriaNG3 أبحاث

أوعية النشر

ATTARBAWIY Malaysian Online Journal of Education2
Indonesian Journal of Basic Education2
Kampala International University Interdisciplinary Journal of Humanities and Social Sciences1
KIU Journal of Humanities1
NIU journal of social sciences.1

إتاحة القراءة

86‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 2 · 29‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 3 · 43‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
برونزي 1 · 14‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
مغلق 1 · 14‎%‎خلف جدار دفع

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 7

Directorate for STEM Education1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

8العمل اللائق ونمو الاقتصاد2
1القضاء على الفقر1
3الصحة الجيدة والرفاه1
4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

Students’ Perception on The Causal Factors of Mathematics Anxiety Among Senior Secondary Schools Students in Lagos State
ATTARBAWIY Malaysian Online Journal of Education4
2021استشهاد واحدوصول مفتوح · هجين
Effects Of Mathematical Games on Senior Secondary Students’ Academic Performance in Mathematics in Ejigbo, Osun State, Nigeria
ATTARBAWIY Malaysian Online Journal of Education
2021استشهاد واحدوصول مفتوح · هجين
Determinants of Job Satisfaction among Mathematics and Science Teachers in Kwara State Senior Secondary Schools, Nigeria.
KIU Journal of Humanities8
2018استشهاد واحد
Impacts of Peer Collaboration, Teacher Feedback, and STEM Career Exposure on Girls’ Attitudes Toward Science and Mathematics in Lagos State, Nigeria
NIU journal of social sciences.
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Assessment of Teacher -Trainees Predisposition towards the teaching Profession among undergraduates in Tertiary Institutions in Lagos State, Nigeria
Indonesian Journal of Basic Education1
20230 استشهادوصول مفتوح · هجين

Indonesian Journal of Basic Education

المؤلف الرئيسي

Post Covid-19 Pandemic: Evaluating The Effectiveness Of Digital Learning Platforms For Students' Engagement In Mathematics Lessons

2023Indonesian Journal of Basic Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.37728/ijobe.v6i1.681

Students’ Perception on The Causal Factors of Mathematics Anxiety Among Senior Secondary Schools Students in Lagos State

2021ATTARBAWIY Malaysian Online Journal of Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.53840/attarbawiy.v5i2.13

Effects Of Mathematical Games on Senior Secondary Students’ Academic Performance in Mathematics in Ejigbo, Osun State, Nigeria

2021ATTARBAWIY Malaysian Online Journal of Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد10.53840/attarbawiy.v5i1.1

Effects of over schooling on secondary school mathematics teachers’ job satisfaction and job performance in Lagos state, Nigeria

2020Kampala International University Interdisciplinary Journal of Humanities and Social Sciencesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.59568/kijhus-2020-1-3-10

Determinants of Job Satisfaction among Mathematics and Science Teachers in Kwara State Senior Secondary Schools, Nigeria.

2018KIU Journal of Humanitiesمجلةالمؤلف الأولاستشهاد واحد