Issah Alhassan

University of Education, Winneba

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Publica desde 2024, mais recente em 2026

Education
Applied Mathematics
Modeling and Simulation
Statistics and Probability

ORCID 0009-0003-7370-4535
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Publicações: 32024–2026
Citações: 6a esses artigos
Índice h: 1índice i10 0
Impacto normalizado por área: 1,671,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 33%1 de 3 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%3 artigos de leitura gratuita

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Citações recebidas em cada ano

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Subáreas

Education267%
Applied Mathematics133%

Percurso

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Publicações

3 no total

An analysis of Preservice teachers errors in algebraic expressions
2026Technix International Journal for Engineering ResearchRevistaAcesso aberto0 citações10.56975/tijer.v13i3.161453
Junior High School Mathematics Teachers’ Perceived Knowledge of Problem-Solving and Practices of Teaching Mathematics Through Problem-Solving in the Tamale Metropolis

Modeling and Simulation133%

Statistics and Probability133%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Education Practices and Evaluation1
Educational Assessment and Pedagogy1
Mathematics Education and Pedagogy1
Mathematics Education and Programs1
Mathematics Education and Teaching Techniques1
Statistics Education and Methodologies1
Technology-Enhanced Education Studies1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

33% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1111111País de origem

Países parceiros mais frequentes

Estados Unidos1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Public Schools of Robeson CountyUS1 artigo
Ghana Education ServiceGH1 artigo
Tumu College of EducationGH1 artigo
Tumaini UniversityTZ1 artigo

Onde publica

East African Journal of Education Studies1
Journal of Mathematics Instruction Social Research and Opinion1
Technix International Journal for Engineering Research1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 2 · 67%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 1 · 33%Aberto numa revista por assinatura

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade3

Mais citados

Junior High School Mathematics Teachers’ Perceived Knowledge of Problem-Solving and Practices of Teaching Mathematics Through Problem-Solving in the Tamale Metropolis
East African Journal of Education Studies4
20245 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Descriptive Survey of Preservice Mathematics Teachers’ Perceived Knowledge and Use of Teaching and Learning Materials
Journal of Mathematics Instruction Social Research and Opinion4
20241 citaçãoAcesso aberto · Diamante
An analysis of Preservice teachers errors in algebraic expressions
Technix International Journal for Engineering Research4
20260 citaçõesAcesso aberto · Híbrido

East African Journal of Education Studies

Descriptive Survey of Preservice Mathematics Teachers’ Perceived Knowledge and Use of Teaching and Learning Materials

2024Journal of Mathematics Instruction Social Research and OpinionRevistaAcesso abertoAutor sénior1 citação10.58421/misro.v3i2.284