Temitayo Omolara Babalola

University of Ilorin

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Publicações: 22019–2025
Citações: 11a esses artigos
Índice h: 1índice i10 1
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10% mais citados do mundo: 100%2 de 2 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%2 artigos de leitura gratuita

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2 no total

Teachers’ Perceptions of AI Classroom Management Tools for Enhancing Personalization and Academic Engagement of Secondary School Students in Ilorin
2025Blockchain Artificial Intelligence and Future ResearchRevistaAcesso abertoPrimeiro autor1 citação10.70211/bafr.v1i2.317
Perception of Undergraduate Students on the Utilisation of Flipped Classroom for Learning in South-West Nigeria

Subáreas

Education2100%
Computer Science Applications150%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

E-Learning and COVID-191
Educational Leadership and Innovation1
Innovative Teaching Methods1
Online and Blended Learning1
Online Learning and Analytics1
Technology-Enhanced Education Studies1

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0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

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Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Federal College of Education, KanoNG1 artigo
Tai Solarin University of EducationNG1 artigo

Onde publica

Blockchain Artificial Intelligence and Future Research1
Malaysian Journal of Distance Education1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 2 · 100%Gratuito para ler e para publicar

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade1

Mais citados

Perception of Undergraduate Students on the Utilisation of Flipped Classroom for Learning in South-West Nigeria
Malaysian Journal of Distance Education4
201910 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Teachers’ Perceptions of AI Classroom Management Tools for Enhancing Personalization and Academic Engagement of Secondary School Students in Ilorin
Blockchain Artificial Intelligence and Future Research
20251 citação10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante

2019Malaysian Journal of Distance EducationRevistaAcesso abertoAutor sénior10 citações10.21315/mjde2019.21.1.6