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Frank Wisdom Kwasi Kloh · Peerford

Ghana Education Service / Investigadores

FK

Frank Wisdom Kwasi Kloh

Ghana Education Service

Também em St. Ambrose College of Educationpelos seus artigos recentes

Publica desde 2023, mais recente em 2024

Developmental and Educational Psychology
Education
Gender Studies
Safety Research
Sociology and Political Science

ORCID 0009-0006-0524-0689
O seu registo no OpenAlex

Publicações: 32023–2024
Citações: 0a esses artigos
Índice h: 0índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 3 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%3 artigos de leitura gratuita

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Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

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Developmental and Educational Psychology133%
Education133%
Gender Studies1

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Ghana Education Service2 trabalhos
St. Ambrose College of Education2 trabalhos

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Publicações

3 no total

Mais recentes Mais citadas Mais antigas Título

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Assessment of the Relevance and Experience of Point-Based Teacher Continuous Professional Development (PBTCPD) Workshops in Ghana
2024British Journal of EducationRevistaAcesso aberto0 citações10.37745/bje.2013/vol12n113249
Adolescent Students’ Sexual Behaviors: Experiences from the Eastern Ghana Special Schools for the Deaf

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Os seus coautores Onde estão os seus coautores Todas as publicações

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33%

Safety Research133%

Sociology and Political Science133%

Social Sciences

Tópicos mais tratados

Demographic Trends and Gender Preferences1
Disability Rights and Representation1
Education Systems and Policy1
Hearing Impairment and Communication1
Sex work and related issues1

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Instituições com que mais escreve

St. Ambrose College of EducationGH3 artigos
Valley View UniversityGH1 artigo
Presbyterian College of EducationGH1 artigo
Wiawso College of EducationGH1 artigo
Presbyterian University, GhanaGH1 artigo

Onde publica

British Journal of Education1
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES1
Universal Journal of Social Sciences and Humanities1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 2 · 67%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 1 · 33%Aberto numa revista por assinatura

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2
3Saúde de qualidade1

Mais citados

Assessment of the Relevance and Experience of Point-Based Teacher Continuous Professional Development (PBTCPD) Workshops in Ghana
British Journal of Education4
20240 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Adolescent Students’ Sexual Behaviors: Experiences from the Eastern Ghana Special Schools for the Deaf
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES4
20240 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Adolescent Students’ Knowledge of Sexually Transmitted Infections in Eastern Region Schools for the Deaf, Ghana
Universal Journal of Social Sciences and Humanities3
20230 citaçõesAcesso aberto · Híbrido

2024

EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

Revista

Acesso aberto

Primeiro autor

0 citações

10.46606/eajess2024v05i03.0386

Adolescent Students’ Knowledge of Sexually Transmitted Infections in Eastern Region Schools for the Deaf, Ghana

2023Universal Journal of Social Sciences and HumanitiesRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.31586/ujssh.2023.679