انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Frank Wisdom Kwasi Kloh · Peerford

Ghana Education Service / الباحثون

FK

Frank Wisdom Kwasi Kloh

Ghana Education Service

ينتسب أيضًا إلى St. Ambrose College of Educationبحسب الأبحاث الأخيرة

ينشر منذ 2023، وآخر منشور في 2024

Developmental and Educational Psychology
Education
Gender Studies
Safety Research
Sociology and Political Science

ORCID 0009-0006-0524-0689
السجل على OpenAlex

المنشورات: 32023–2024
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Developmental and Educational Psychology133‎%‎
Education133‎%‎
Gender Studies1

المسيرة المهنية

في الأبحاث

Ghana Education Serviceعملان
St. Ambrose College of Educationعملان

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Assessment of the Relevance and Experience of Point-Based Teacher Continuous Professional Development (PBTCPD) Workshops in Ghana
2024British Journal of Educationمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.37745/bje.2013/vol12n113249
Adolescent Students’ Sexual Behaviors: Experiences from the Eastern Ghana Special Schools for the Deaf
2024

تنزيل السيرة الذاتية:PDF · Word

المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات

هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

33‎%‎

Safety Research133‎%‎

Sociology and Political Science133‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Demographic Trends and Gender Preferences1
Disability Rights and Representation1
Education Systems and Policy1
Hearing Impairment and Communication1
Sex work and related issues1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

St. Ambrose College of EducationGH3 أبحاث
Valley View UniversityGHبحث واحد
Presbyterian College of EducationGHبحث واحد
Wiawso College of EducationGHبحث واحد
Presbyterian University, GhanaGHبحث واحد

أوعية النشر

British Journal of Education1
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES1
Universal Journal of Social Sciences and Humanities1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 2 · 67‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 33‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد2
3الصحة الجيدة والرفاه1

الأكثر استشهادًا

Assessment of the Relevance and Experience of Point-Based Teacher Continuous Professional Development (PBTCPD) Workshops in Ghana
British Journal of Education4
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Adolescent Students’ Sexual Behaviors: Experiences from the Eastern Ghana Special Schools for the Deaf
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES4
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Adolescent Students’ Knowledge of Sexually Transmitted Infections in Eastern Region Schools for the Deaf, Ghana
Universal Journal of Social Sciences and Humanities3
20230 استشهادوصول مفتوح · هجين

EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الأول

0 استشهاد

10.46606/eajess2024v05i03.0386

Adolescent Students’ Knowledge of Sexually Transmitted Infections in Eastern Region Schools for the Deaf, Ghana

2023Universal Journal of Social Sciences and Humanitiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.31586/ujssh.2023.679