Afolabi Kayode Ojo

University of Ilorin

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Effects of blended learning and peer tutoring on genetics achievement among agricultural education students in North Central Nigeria
2024Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology StudiesRevistaAcesso aberto0 citações10.15294/ijcets.v12i2.15312
Cultural-beliefs’ influence on students’ learning of livestock production in Ogun State, Nigeria

Tópicos mais tratados

Education and Critical Thinking Development2
African Education and Politics1
Diverse Education Studies and Reforms1
Education Systems and Policy1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Leadership and Administration1
Educational Practices and Challenges1
Global Educational Reforms and Inequalities1
Science Education and Pedagogy1

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Objetivos de desenvolvimento abordados

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Mais citados

Assessing Agricultural Literacy Among Senior Secondary School Students in Kwara, Nigeria: Implications for Educational Interventions
Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies4
202314 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Effects of blended learning and peer tutoring on genetics achievement among agricultural education students in North Central Nigeria
Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies
20240 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Cultural-beliefs’ influence on students’ learning of livestock production in Ogun State, Nigeria
Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies
20240 citaçõesAcesso aberto · Diamante
BIOLOGY TEACHERS’ IMPACT ON STUDENTS’ ACADEMIC PERFORMANCE IN SENIOR SECONDARY SCHOOLS IN OSUN STATE, NIGERIA
Journal Plus Education4
20230 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Public School Teachers’ Perceptions of Factors Influencing Teaching of Chemistry in Senior Schools in Minna, North-Central, Nigeria
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences4
20230 citaçõesAcesso aberto · Diamante

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