Issaka Cecilia Alimatu

University for Development Studies

Publica desde 2019, mais recente em 2022

Developmental and Educational Psychology
Clinical Psychology
Education

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Publicações: 42019–2022
Citações: 7a esses artigos
Índice h: 2índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,331,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 4 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%4 artigos de leitura gratuita

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Os artigos, e as citações que recebem

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Publicações

4 no total

Examining the Snags of Access to Covid-19 Information among the Deaf Community in Ghana
2022International Journal of Research and Innovation in Social ScienceRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.47772/ijriss.2022.6430
Influence of Parental Expectations and Involvement on the Learning Outcomes of Children with Special Educational Needs in Tamale

Subáreas

Developmental and Educational Psychology250%
Clinical Psychology125%
Education125%

Social Sciences

Tópicos mais tratados

Early Childhood Education and Development1
Family and Disability Support Research1
Hearing Impairment and Communication1
Learning Styles and Cognitive Differences1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Tamale Technical UniversityGH2 artigos
Tamale Teaching HospitalGH1 artigo

Onde publica

Universal Journal of Educational Research2
International Journal of Research and Innovation in Social Science1
The International Journal of Humanities & Social Studies1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 3 · 75%Gratuito para ler e para publicar
Bronze 1 · 25%Gratuito para ler, sem licença aberta

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2
1Erradicar a pobreza1
3Saúde de qualidade1

Mais citados

Choice of Learning Styles among Tertiary Students in the Tamale Metropolis
Universal Journal of Educational Research4
20194 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Influence of Parental Expectations and Involvement on the Learning Outcomes of Children with Special Educational Needs in Tamale
Universal Journal of Educational Research4
20212 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Investigating the Effectiveness of Play in Easing Daily Home- To- School-Transition Process for Nursery Pupils at UDS-Early Childhood Centre
The International Journal of Humanities & Social Studies1
20201 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Examining the Snags of Access to Covid-19 Information among the Deaf Community in Ghana
International Journal of Research and Innovation in Social Science3
20220 citaçõesAcesso aberto · Bronze

Universal Journal of Educational Research

Choice of Learning Styles among Tertiary Students in the Tamale Metropolis

2019Universal Journal of Educational ResearchRevistaAcesso abertoAutor sénior4 citações10.13189/ujer.2019.070602