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SistemaClaroEscuro

Benjamin Obeng Konadu · Peerford

University of Education, Winneba / Investigadores

BK

Benjamin Obeng Konadu

University of Education, Winneba

Publica desde 2025, mais recente em 2026

Education
Applied Mathematics
Clinical Psychology
Media Technology
Ophthalmology
Physical and Theoretical Chemistry

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 42025–2026
Citações: 0a esses artigos
Índice h: 0índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 4 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%4 artigos de leitura gratuita

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The Interrelationship between Social Media Use, Mental Health, and Science Learning Among Middle School Students: A Systematic Review
2026American Journal of Education and TechnologyRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.54536/ajet.v5i1.6520
Virtual Laboratory Modelling: Its Impact on Learners’ Conceptual Understanding in Science

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Social Psychology125%

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Tópicos mais tratados

Education and Critical Thinking Development1
Educational Methods and Impacts1
Educational Research and Methods1
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Health and Well-being Studies1
Impact of Technology on Adolescents1
Mathematics Education and Pedagogy1
Mental Health via Writing1
Ophthalmology and Visual Health Research1
Science Education and Pedagogy1
Various Chemistry Research Topics1

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Onde publica

American Journal of Education and Technology1
American Journal of Human Psychology1
Asian Journal of Current Research1
International Journal of Multidisciplinary Comprehensive Research1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 3 · 75%Gratuito para ler e para publicar
Bronze 1 · 25%Gratuito para ler, sem licença aberta

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2

Mais citados

The Interrelationship between Social Media Use, Mental Health, and Science Learning Among Middle School Students: A Systematic Review
American Journal of Education and Technology4
20260 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Virtual Laboratory Modelling: Its Impact on Learners’ Conceptual Understanding in Science
Asian Journal of Current Research4
20260 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Effect of Mathematics and Science Teaching Styles of Female Facilitators on the Academic Performance of Lower Primary Pupils: A Case of Kpone-Katamanso District
International Journal of Multidisciplinary Comprehensive Research
20250 citaçõesAcesso aberto · Bronze
The Relation Between Academic Workloads in Science and Mental Health Outcomes Among Middle School Learners
American Journal of Human Psychology
20250 citaçõesAcesso aberto · Diamante

2026

Asian Journal of Current Research

Revista

Acesso aberto

Autor sénior

0 citações

10.56557/ajocr/2026/v11i310755

Effect of Mathematics and Science Teaching Styles of Female Facilitators on the Academic Performance of Lower Primary Pupils: A Case of Kpone-Katamanso District

2025International Journal of Multidisciplinary Comprehensive ResearchRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.54660/ijmcr.2025.4.2.01-09

The Relation Between Academic Workloads in Science and Mental Health Outcomes Among Middle School Learners

2025American Journal of Human PsychologyRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.54536/ajhp.v3i1.5734