Daniel Kudjo Adiku

Kwame Nkrumah University of Science and Technology

Teacher, PSRC, desde 2022segundo o ORCID

Publica desde 2025, mais recente em 2026

Education
Applied Mathematics
Experimental and Cognitive Psychology
Management Science and Operations Research
Safety Research
Speech and Hearing

Publicações: 32025–2026
Citações: 1a esses artigos
Índice h: 1índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,291,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 3 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%3 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education3100%
Applied Mathematics133%
Experimental and Cognitive Psychology

Percurso

Segundo o seu registo ORCID, consultado em 4 de outubro de 2026

Cargos

Teacher, SRMSPSRCdesde 2022
Teacher, MathematicsKTI2008–2022

Formação

MSc, MathematicsKNUST2010–2013

Distinções, filiações e serviço

MathematicsNCTM
NCCTM

Publicações

3 no total

Designing Cognitively Engaging and Relevant Mathematics Questions for Lifelong Learning
2026Asian Research Journal of MathematicsRevistaAcesso aberto0 citações10.9734/arjom/2026/v22i71126
Unlocking Mathematics Teaching Through Problem-Solving: A Study of Teachers’ Perspectives
2026

Descarregar CV:PDFWord

Management Science and Operations Research133%

Speech and Hearing133%

Statistics and Probability133%

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Mathematics Education and Teaching Techniques2
Career Development and Diversity1
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills1
Early Childhood Education and Development1
Education, Achievement, and Giftedness1
Mathematics Education and Pedagogy1
Problem Solving Skills Development1
Psychometric Methodologies and Testing1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

100% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1122223País de origem

Países parceiros mais frequentes

Estados Unidos3
Dinamarca1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Public Schools of Robeson CountyUS3 artigos
Ghana Education ServiceGH2 artigos
Danish Nature AgencyDK1 artigo
Duval County Public SchoolsUS1 artigo
Langston UniversityUS1 artigo
Ghana Communication Technology UniversityGH1 artigo
University for Development StudiesGH1 artigo
University of Technology and Applied SciencesGH1 artigo
University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGH1 artigo
Islamic University CollegeGH1 artigo

Onde publica

Asian Research Journal of Mathematics1
European Journal of Contemporary Education and E-Learning1
European Journal of Theoretical and Applied Sciences1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 3 · 100%Gratuito para ler e para publicar

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2

Mais citados

Investigating Perceived Student Engagement and Mathematics Achievement in Contextualized Lessons in TVET Schools: Moderating Effects, Motivation and Interest
European Journal of Contemporary Education and E-Learning
20251 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Designing Cognitively Engaging and Relevant Mathematics Questions for Lifelong Learning
Asian Research Journal of Mathematics4
20260 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Unlocking Mathematics Teaching Through Problem-Solving: A Study of Teachers’ Perspectives
European Journal of Theoretical and Applied Sciences4
20260 citaçõesAcesso aberto · Diamante

European Journal of Theoretical and Applied Sciences