Fred Adusei Nsowah

Pentecost University College

Publica desde 2020, mais recente em 2026

Education
Demography
Epidemiology
Health
Health Information Management
Immunology

Publicações: 52020–2026
Citações: 70a esses artigos
Índice h: 2índice i10 1
Impacto normalizado por área: 6,821,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 40%2 de 5 artigos pontuados
Acesso aberto: 80%4 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Percurso

Nos seus artigos

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Publicações

5 no total

Ghanaian senior high school mathematics teachers’ beliefs about assessment purposes and practices: A mixed method approach
2026Asian Journal of Contemporary EducationRevistaAcesso abertoPrimeiro autor1 citação10.55493/5052.v10i1.5843
VGG-19 Transfer Learning Technique for Automated Multi-Class Retinal Disease Detection: Model Development and Validation on a Ghanaian Fundus Image Dataset

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Health Information Management120%

Management Science and Operations Research120%

Radiology, Nuclear Medicine and Imaging120%

Health Sciences
Life Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Mathematics Education and Teaching Techniques2
Student Assessment and Feedback2
Artificial Intelligence in Healthcare1
Disability Education and Employment1
Disability Rights and Representation1
E-Learning and COVID-191
Immune responses and vaccinations1
Psychometric Methodologies and Testing1
Retinal Diseases and Treatments1
Retinal Imaging and Analysis1
Retirement, Disability, and Employment1
Vaccine Coverage and Hesitancy1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

80% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1122223País de origem

Países parceiros mais frequentes

Austrália3
Emirados Árabes Unidos2
Estados Unidos2
África do Sul1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of TasmaniaAU3 artigos
United Arab Emirates UniversityAE2 artigos
University of Wisconsin–MadisonUS2 artigos
Western Sydney UniversityAU2 artigos
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH2 artigos
Kumasi Centre for Collaborative Research in Tropical MedicineGH2 artigos
Kumasi Technical UniversityGH2 artigos
Girls IncorporatedUS1 artigo
Ghana Institute of Management and Public AdministrationGH1 artigo
University of Cape CoastGH1 artigo

Onde publica

American Journal of Artificial Intelligence1
Asian Journal of Contemporary Education1
Disability & Society1
European Journal of Mathematics and Science Education1
The Linacre Quarterly1

Como se pode ler

80% de leitura gratuita

Diamante 3 · 60%Gratuito para ler e para publicar
Verde 1 · 20%Uma cópia num repositório
Fechado 1 · 20%Com acesso pago

Quem financia

2 de 5 artigos indicam um financiador

Kwame Nkrumah University of Science and Technology1
University of Northern British Columbia1
University of Tasmania1
World Health Organization1

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade1
10Reduzir as desigualdades1

Mais citados

From university-to-work: an in-depth exploration into the transition journey of graduates with sensory disabilities in Ghana
Disability & Society10
202065 citações10% mais citados do mundo
Coronavirus Disease Vaccination Among Persons With Disabilities: Understanding Vaccine Perceptions and Hesitancy in Ghana
The Linacre Quarterly
20234 citaçõesAcesso aberto · Verde
Ghanaian senior high school mathematics teachers’ beliefs about assessment purposes and practices: A mixed method approach
Asian Journal of Contemporary Education
20261 citação10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
VGG-19 Transfer Learning Technique for Automated Multi-Class Retinal Disease Detection: Model Development and Validation on a Ghanaian Fundus Image Dataset
American Journal of Artificial Intelligence
20260 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Ghanaian Mathematics Teachers’ Planning and Implementation of AfL Practices: A Mixed Method Approach
European Journal of Mathematics and Science Education4
20260 citaçõesAcesso aberto · Diamante

American Journal of Artificial Intelligence

Ghanaian Mathematics Teachers’ Planning and Implementation of AfL Practices: A Mixed Method Approach

2026European Journal of Mathematics and Science EducationRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.12973/ejmse.7.2.151