Sefa Owusu

University of Education, Winneba

Publica desde 2021, mais recente em 2024

Education
Language and Linguistics
Information Systems
Literature and Literary Theory
Developmental and Educational Psychology
Management Science and Operations Research

Publicações: 72021–2024
Citações: 4a esses artigos
Índice h: 1índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,751,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 14%1 de 7 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%7 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education343%

Publicações

7 no total

SPEAKING THE UNSPEAKABLE: PROVERBS OF OBSCENITY AND INVECTIVES IN AKAN
2024International Journal of Language Linguistics Literature and CultureRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.59009/ijlllc.2024.0057
THE INTEGRATED APPROACH IN ESL AND EFL CONTEXTS: THE PRACTICE IN GHANA AND GUINEA-CONAKRY

Descarregar CV:PDFWord

Language and Linguistics343%

Information Systems229%

Literature and Literary Theory229%

Developmental and Educational Psychology114%

Management Science and Operations Research114%

Sociology and Political Science114%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

EFL/ESL Teaching and Learning3
Second Language Learning and Teaching2
African Sexualities and LGBTQ+ Issues1
Business Strategies and Management Research1
Education and Critical Thinking Development1
Education Systems and Policy1
Educational Challenges and Innovations1
Educational Practices and Challenges1
Educational Technology and Optimization1
Higher Education Learning Practices1
Second Language Acquisition and Learning1
Student Assessment and Feedback1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

14% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1111111País de origem

Países parceiros mais frequentes

Estados Unidos1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of Wisconsin–MilwaukeeUS1 artigo
Tumu College of EducationGH1 artigo
Ghana Education ServiceGH1 artigo
Gamal Abdel Nasser University of ConakryGN1 artigo
Université Kofi Annan de GuinéeGN1 artigo
Presbyterian Women's College of EducationGH1 artigo
Presbyterian University, GhanaGH1 artigo

Onde publica

European Journal of Applied Linguistics Studies2
European Journal of English Language Teaching2
International Journal of Language Linguistics Literature and Culture1
International Journal of Research on English Teaching and Applied Linguistics1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 5 · 71%Gratuito para ler e para publicar
Dourado 1 · 14%Numa revista de acesso aberto
Bronze 1 · 14%Gratuito para ler, sem licença aberta

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade6

Mais citados

GHANAIAN ESL TEACHERS’ BELIEFS AND IMPLEMENTATION OF THE CORE COMPETENCIES OF GHANA’S NEW ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM
European Journal of Applied Linguistics Studies4
20233 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Washback Effect of High-Stakes English Language Tests on the Learning Behaviours of Ghanaian ESL Learners
4
20211 citaçãoAcesso aberto · Dourado
SPEAKING THE UNSPEAKABLE: PROVERBS OF OBSCENITY AND INVECTIVES IN AKAN
International Journal of Language Linguistics Literature and Culture
20240 citaçõesAcesso aberto · Bronze
THE INTEGRATED APPROACH IN ESL AND EFL CONTEXTS: THE PRACTICE IN GHANA AND GUINEA-CONAKRY
European Journal of Applied Linguistics Studies4
20240 citaçõesAcesso aberto · Diamante
ESL TEACHERS’ BELIEFS ABOUT ASSESSMENT FOR LEARNING IN THE BOLE DISTRICT OF THE SAVANNA REGION OF GHANA
International Journal of Research on English Teaching and Applied Linguistics4
20240 citaçõesAcesso aberto · Diamante

European Journal of Applied Linguistics Studies

ESL TEACHERS’ BELIEFS ABOUT ASSESSMENT FOR LEARNING IN THE BOLE DISTRICT OF THE SAVANNA REGION OF GHANA

2024International Journal of Research on English Teaching and Applied LinguisticsRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.30863/ijretal.v5i1.6382

STRATEGIES IN ORAL ENGLISH INSTRUCTION: A PEDAGOGICAL STUDY OF SOME GHANAIAN SENIOR HIGH SCHOOLS

2024European Journal of English Language TeachingRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.46827/ejel.v9i3.5528

GHANAIAN ESL TEACHERS’ BELIEFS AND IMPLEMENTATION OF THE CORE COMPETENCIES OF GHANA’S NEW ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM

2023European Journal of Applied Linguistics StudiesRevistaAcesso abertoAutor sénior3 citações10.46827/ejals.v6i2.463