Patience Langee
Navrongo Health Research Centre
Também em St. John Bosco College of Educationpelos seus artigos recentes
Publica desde 2021, mais recente em 2023
- Education
- Developmental and Educational Psychology
- General Health Professions
- Law
Nas suas próprias palavras
- Measurement
- Evaluation
- Educational Statistics
- Teacher Education
- Research
- Publicações
- 82021–2023
- Citações
- 15a esses artigos
- Índice h
- 2índice i10 0
- Impacto normalizado por área
- 1,671,00 é a média mundial
- 10% mais citados do mundo
- 14%1 de 7 artigos pontuados
- Acesso aberto
- 100%7 dos 7 cujo acesso está registado
Google Scholar mostra 51 citações, índice h 5 e índice i10 1 (51 citações e índice h 5 desde 2021), em 3 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.
Por ano
Os artigos, e as citações que recebem
Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso
Citações recebidas em cada ano
PeerfordGoogle Scholar
A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.
Os temas do seu trabalho
Pela classificação de cada artigo
Subáreas
- Education5
Percurso
Nos seus artigos
- St. John Bosco College of Education7 trabalhos
- Ghana Education Service1 trabalho
- Navrongo Health Research Centre1 trabalho
Todas as instituições indicadas nos seus artigos.
Publicações
8 no total
- Perceived Impact of Continuous Professional Development on Performance of Senior High School Heads: Does Gender Matter?
2023Open Journal of Social SciencesRevistaAcesso aberto3 citações10.4236/jss.2023.111006
- Senior High School Heads’ Perception on Predominant Forms of Continuous Professional Development in Ghana