Augustina Adu

Kumasi Technical University

Também em St. Louis College of Educationpelos seus artigos recentes

Publica desde 2018, mais recente em 2026

Education
Applied Mathematics
Modeling and Simulation
Human Factors and Ergonomics
Information Systems
Numerical Analysis

Publicações: 72018–2026
Citações: 52a esses artigos
Índice h: 2índice i10 1
Impacto normalizado por área: 0,851,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 29%2 de 7 artigos pontuados
Acesso aberto: 71%5 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Percurso

Nos seus artigos

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Publicações

7 no total

Making workplace mathematics visible: an analytical framework of vocational mathematical affordances in welding and fabrication in Ghana
2026Frontiers in EducationRevistaAcesso aberto0 citações10.3389/feduc.2026.1916537
MANIPULATIVES USE IN MATHEMATICS CLASSROOMS OF INCLUSIVE BASIC SCHOOLS IN GHANA

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Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education571%
Applied Mathematics457%
Modeling and Simulation343%
Human Factors and Ergonomics114%
Information Systems114%
Numerical Analysis114%
Public Health, Environmental and Occupational Health114%
Statistics and Probability114%

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Mathematics Education and Pedagogy3
Mathematics Education and Teaching Techniques3
Fractional Differential Equations Solutions2
STEM Education2
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills1
Collaborative Teaching and Inclusion1
Differential Equations and Numerical Methods1
Educational Methods and Media Use1
Educational Methods and Outcomes1
Educational Practices and Challenges1
Innovative Education and Learning Practices1
Iterative Methods for Nonlinear Equations1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

29% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1111111País de origem

Países parceiros mais frequentes

México1
Nigéria1
Suécia1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH5 artigos
St. Louis College of EducationGH4 artigos
University of Education, WinnebaGH2 artigos
Centro Nacional de Investigación y Desarrollo TecnológicoMX1 artigo
Stockholm UniversitySE1 artigo
Tecnológico Nacional de MéxicoMX1 artigo
Navrongo Health Research CentreGH1 artigo
Bia Lamplighter College of EducationGH1 artigo
University of AbujaNG1 artigo
Nile University of NigeriaNG1 artigo

Onde publica

Asian Journal of Advanced Research and Reports1
Chaos Solitons & Fractals1
Frontiers in Education1
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)1
International journal of research and scientific innovation1
Journal of Advances in Mathematics and Computer Science1
Physical and Mathematical Education1

Como se pode ler

71% de leitura gratuita

Diamante 3 · 43%Gratuito para ler e para publicar
Dourado 1 · 14%Numa revista de acesso aberto
Bronze 1 · 14%Gratuito para ler, sem licença aberta
Fechado 2 · 29%Com acesso pago

Quem financia

2 de 7 artigos indicam um financiador

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade3
3Saúde de qualidade1

Mais citados

Stability analysis and optimal control of a fractional human African trypanosomiasis model
Chaos Solitons & Fractals3
201846 citações10% mais citados do mundo
Effect of 5Es with Teaching Aids on Academic Performance of Upper Primary School Pupils in Mathematics Non-Routine Problems
International journal of research and scientific innovation4
20223 citaçõesAcesso aberto · Bronze
Effects of Po-shen Loh’s Method on Students’ Achievement in Quadratic Equations
Journal of Advances in Mathematics and Computer Science4
20242 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Effectiveness of 5E Instructional Model on Students’ Performance in Mathematics Non-routine Problem
Asian Journal of Advanced Research and Reports4
20231 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Making workplace mathematics visible: an analytical framework of vocational mathematical affordances in welding and fabrication in Ghana
Frontiers in Education
20260 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado

Physical and Mathematical Education

Effects of Po-shen Loh’s Method on Students’ Achievement in Quadratic Equations

2024Journal of Advances in Mathematics and Computer ScienceRevistaAcesso abertoAutor sénior2 citações10.9734/jamcs/2024/v39i61904

Effectiveness of 5E Instructional Model on Students’ Performance in Mathematics Non-routine Problem

2023Asian Journal of Advanced Research and ReportsRevistaAcesso abertoPrimeiro autor1 citação10.9734/ajarr/2023/v17i5482

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

Helge Ax:son Johnsons Stiftelse1