Augustina Adu

Kumasi Technical University

Également à St. Louis College of Educationd’après ses articles récents

Publie depuis 2018, dernière publication en 2026

Education
Applied Mathematics
Modeling and Simulation
Human Factors and Ergonomics
Information Systems
Numerical Analysis

Publications: 72018–2026
Citations: 52à ces articles
Indice h: 2indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 0,851,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 29 %2 sur 7 articles évalués
Accès ouvert: 71 %5 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

7 au total

Making workplace mathematics visible: an analytical framework of vocational mathematical affordances in welding and fabrication in Ghana
2026Frontiers in EducationRevueAccès ouvert0 citation10.3389/feduc.2026.1916537
MANIPULATIVES USE IN MATHEMATICS CLASSROOMS OF INCLUSIVE BASIC SCHOOLS IN GHANA

Télécharger le CV :PDFWord

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education571 %
Applied Mathematics457 %
Modeling and Simulation343 %
Human Factors and Ergonomics114 %
Information Systems114 %
Numerical Analysis114 %
Public Health, Environmental and Occupational Health114 %
Statistics and Probability114 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Mathematics Education and Pedagogy3
Mathematics Education and Teaching Techniques3
Fractional Differential Equations Solutions2
STEM Education2
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills1
Collaborative Teaching and Inclusion1
Differential Equations and Numerical Methods1
Educational Methods and Media Use1
Educational Methods and Outcomes1
Educational Practices and Challenges1
Innovative Education and Learning Practices1
Iterative Methods for Nonlinear Equations1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

29 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Mexique1
Nigeria1
Suède1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH5 articles
St. Louis College of EducationGH4 articles
University of Education, WinnebaGH2 articles
Centro Nacional de Investigación y Desarrollo TecnológicoMX1 article
Stockholm UniversitySE1 article
Tecnológico Nacional de MéxicoMX1 article
Navrongo Health Research CentreGH1 article
Bia Lamplighter College of EducationGH1 article
University of AbujaNG1 article
Nile University of NigeriaNG1 article

Où paraissent ses travaux

Asian Journal of Advanced Research and Reports1
Chaos Solitons & Fractals1
Frontiers in Education1
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)1
International journal of research and scientific innovation1
Journal of Advances in Mathematics and Computer Science1
Physical and Mathematical Education1

Comment ces travaux se lisent

71 % en lecture libre

Diamant 3 · 43 %Gratuit à lire et à publier
Doré 1 · 14 %Dans une revue en accès ouvert
Bronze 1 · 14 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Fermé 2 · 29 %Derrière un accès payant

Qui finance ces travaux

2 articles sur 7 citent un financeur

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité3
3Bonne santé et bien-être1

Les plus cités

Stability analysis and optimal control of a fractional human African trypanosomiasis model
Chaos Solitons & Fractals3
201846 citationsTop 10 % mondial
Effect of 5Es with Teaching Aids on Academic Performance of Upper Primary School Pupils in Mathematics Non-Routine Problems
International journal of research and scientific innovation4
20223 citationsAccès ouvert · Bronze
Effects of Po-shen Loh’s Method on Students’ Achievement in Quadratic Equations
Journal of Advances in Mathematics and Computer Science4
20242 citationsAccès ouvert · Diamant
Effectiveness of 5E Instructional Model on Students’ Performance in Mathematics Non-routine Problem
Asian Journal of Advanced Research and Reports4
20231 citationAccès ouvert · Diamant
Making workplace mathematics visible: an analytical framework of vocational mathematical affordances in welding and fabrication in Ghana
Frontiers in Education
20260 citationTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré

Physical and Mathematical Education

Effects of Po-shen Loh’s Method on Students’ Achievement in Quadratic Equations

2024Journal of Advances in Mathematics and Computer ScienceRevueAccès ouvertAuteur principal2 citations10.9734/jamcs/2024/v39i61904

Effectiveness of 5E Instructional Model on Students’ Performance in Mathematics Non-routine Problem

2023Asian Journal of Advanced Research and ReportsRevueAccès ouvertPremier auteur1 citation10.9734/ajarr/2023/v17i5482

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología1

Helge Ax:son Johnsons Stiftelse1