Joshua Awuni

Ghana Education Service

Publica desde 2022, mais recente em 2025

Education
Computer Science Applications
Gender Studies
Information Systems and Management
Management of Technology and Innovation
Management Science and Operations Research

Publicações: 72022–2025
Citações: 6a esses artigos
Índice h: 2índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,761,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 7 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%7 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education686%

Percurso

Segundo o seu registo ORCID, consultado em 4 de outubro de 2026

Cargos

Ghana Education Service2008–2024

Formação

M.Phil. Science Education, Science EducationUniversity of Education, Winneba2018–2021
Master of Education (Science Education), Science EducationUniversity of Education, Winneba2011–2012
Bachelor of ScienceUniversity of Cape Coast2001–2005

Publicações

7 no total

The impact of multimedia teaching strategies on students academic performance in the human circulatory system concept
2025Journal of Pedagogical Sociology and PsychologyRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.33902/jpsp.202528759
Students’ Perceptions towards Online Learning in the Upper East Region

8180130016@st.uew.edu.ghPúblico no seu registo ORCID

Descarregar CV:PDFWord

Computer Science Applications114%

Information Systems and Management114%

Management of Technology and Innovation114%

Management Science and Operations Research114%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Online and Blended Learning2
Business Strategies and Management Research1
Child Development and Digital Technology1
E-Learning and COVID-191
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Leadership and Innovation1
Gender and Technology in Education1
Innovative Teaching Methods1
Mathematics Education and Teaching Techniques1
Online Learning and Analytics1
Organizational Management and Leadership1
Parental Involvement in Education1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

14% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1111111País de origem

Países parceiros mais frequentes

Japão1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of Technology and Applied SciencesGH6 artigos
St. Vincent College of EducationGH3 artigos
Navrongo Health Research CentreGH2 artigos
Nagano Prefecural Nagano Senior High SchoolJP1 artigo
Yonezawa Chuo Senior High SchoolJP1 artigo
University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGH1 artigo
Ghana Communication Technology UniversityGH1 artigo
Komfo Anokye Teaching HospitalGH1 artigo
University of Environment and Sustainable DevelopmentGH1 artigo
Tumu College of EducationGH1 artigo

Onde publica

International Journal of Scientific Research in Science and Technology2
British Journal of Education1
CACTUS1
European Journal of Educational and Development Psychology1
Journal of e-learning Research1
Journal of Pedagogical Sociology and Psychology1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 6 · 86%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 1 · 14%Aberto numa revista por assinatura

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade3
1Erradicar a pobreza1
8Trabalho digno e crescimento económico1

Mais citados

Parental Involvement in Monitoring Students’ Academic Performance
British Journal of Education1
20223 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Students’ Perceptions towards Online Learning in the Upper East Region
European Journal of Educational and Development Psychology
20242 citaçõesAcesso aberto · Híbrido
Perceived Factors That Affect the Overall Use of iBox Among Integrated Science Teachers
Journal of e-learning Research4
20231 citaçãoAcesso aberto · Diamante
The impact of multimedia teaching strategies on students academic performance in the human circulatory system concept
Journal of Pedagogical Sociology and Psychology
20250 citaçõesAcesso aberto · Diamante
INFLUENCE ON TURNOVER IN THE HOUSEKEEPING DEPARTMENT: A CASE OF SOME SELECTED HOTELS IN BOLGATANGA MUNICIPALITY
CACTUS8
20240 citaçõesAcesso aberto · Diamante

European Journal of Educational and Development Psychology

Perceived Factors That Affect the Overall Use of iBox Among Integrated Science Teachers

2023Journal of e-learning ResearchRevistaAcesso abertoPrimeiro autor1 citação10.33422/jelr.v2i1.178

Basic School Integrated Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge and Its Usefulness in Their Lessons Delivery

2023International Journal of Scientific Research in Science and TechnologyRevistaAcesso aberto0 citações10.32628/ijsrst2310133

Teachers' Perceptions of Ibox Use for Integrated Science Lessons in Secondary Education Improvement Project Schools

2022International Journal of Scientific Research in Science and TechnologyRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.32628/ijsrst229615