conference paper · 2025

Designing and Sustaining Inclusive Digital Education Platforms: Strategies to Bridge the Learning Divide in Remote and Underserved Communities

Chinyere Aliozora-Nwaonye, Agbotiname Lucky Imoize

Acesso fechado
Internacional · 2 países

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Autores

2 autores de 2 instituições em 2 países

Chinyere Aliozora-NwaonyePrimeiro autor
Agbotiname Lucky ImoizeAutor sénior
- University of Lagos (NG)

Designing and Sustaining Inclusive Digital Education Platforms: Strategies to Bridge the Learning Divide in Remote and Underserved Communities · Peerford