Artigo · Revista · 2024

COVID-19 Disease Knowledge among Biology Students: Implication for Science Education in the Post-COVID-19 Era

EDUCATUM Journal of Science Mathematics and Technology

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Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 30pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 3 instituições

Autores

3 autores de 3 instituições em 2 países

Owolabi Paul AdelanaPrimeiro autor
tal como impresso: Owolabi P. Adelana
ADETUNMBI LAOLU AKINYEMI
- University of Ibadan (NG)
tal como impresso: Adetunmbi L. Akinyemi
Idowu R. OladimejiAutor sénior
- Tai Solarin University of Education (NG)