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Digital Equity Through Blended Learning · Peerford

Capítulo de livro · 2025

Digital Equity Through Blended Learning

Acesso fechado

Ir para a editora 10.4018/979-8-3373-2888-1.ch010

Citações: 0de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 68pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 1de 1 instituição

Autores

1 autor

Joseph BaidooPrimeiro autorAutor correspondente
- Walter Sisulu University (ZA)

País

África do Sul

Áreas

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Educational Leadership and InnovationTópico
Global Educational Policies and ReformsTópico