Artigo · Revista · 2023

Science Teachers’ use of Analogies in Secondary School Classrooms in Ilorin, Nigeria

Science education international

Citações: 3de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 2,391,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 4de 1 instituição

Autores

4 autores

Ridwan MohammedPrimeiro autor
- University of Ilorin (NG)
tal como impresso: Ridwan E. Mohammed
Oluwasegun Odeniyi
- University of Ilorin (NG)
tal como impresso: Oluwasegun O. Odeniyi
Khadijat Saka Ameen
- University of Ilorin (NG)
tal como impresso: Khadijat S. Ameen
Aishat A. YusufAutor sénior
- University of Ilorin (NG)