Artigo · Revista · 2022

Exploring Early Childhood Education Teachers’ Assessment Practices on Learners in Sefwi-Wiawso Municipality of Ghana

Asian Journal of Education and Social Studies

Citações: 1de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,571,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 72pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
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