Artigo · Revista · 2017

Mathematics Teaching as a Fundamental Tool for Self-Reliance and National Development

Nigerian Journal of Mathematics and Applications

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Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 58pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 1 instituição

Autores

3 autores

Khadijat Saka AmeenPrimeiro autorAutor correspondente
- University of Ilorin (NG)
tal como impresso: Khadijat Saka AMEEN
Semiu Ayinla SALAWU
- University of Ilorin (NG)
Saidat Morenike AdenijiAutor sénior
- University of Ilorin (NG)
tal como impresso: Saidat Morenike ADENIJI