Artigo · Revista · 2019

The effect of Mercedes model with embedded assessment strategy and technology on biology students’ learning outcomes in Lagos Nigeria.

ANNUAL JOURNAL OF TECHNICAL UNIVERSITY OF VARNA BULGARIA

Citações: 1de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,651,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 79pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 2 instituições

Autores

3 autores de 2 instituições em 1 país

Adenike OladipoPrimeiro autor
- University of Lagos (NG)
tal como impresso: ADENIKE JULIANAH OLADIPO
O.O. Adewumi
- University of Lagos (NG)
tal como impresso: Olusoji Olurotimi Adewumi
Akinleye Oluyemi OgundiwinAutor sénior
- National Open University of Nigeria (NG)