Artigo · Revista · 2022

EFFECT OF LARGE CLASS SIZE AND TEACHER-LEARNER RATIO ON CLASSROOM MANAGEMENT IN EARLY CHILDHOOD EDUCATIONAL CENTRES IN GHANA

International Journal of Education and Social Science Research

Citações: 2de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,571,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 73pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 4de 3 instituições

Autores

4 autores de 3 instituições em 2 países