Artigo · Revista · 2015

Assessing Discipline Handling and Grievance Management Procedure in Educational Service in Ghana

International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development

Citações: 1de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 11pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 4de 2 instituições

Autores

4 autores de 2 instituições em 1 país