Artigo · Revista · 2018

Teacher Job Performance: The Role of Head Teachers’ Supervisory Styles in Public Basic Schools in Mankessim Circuit

International Journal of Educational Studies

Citações: 3de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 56pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 1 instituição

Autores

2 autores

Alex Kojo AppiahPrimeiro autor
Kweku Esia-DonkorAutor sénior
- University of Education, Winneba (GH)
tal como impresso: Kweku Esia-Donkoh