Artigo · Revista · 2021

Relationship between teacherandrsquo;s self-efficacy and classroom management practices in the Kwahu West Junior High School

International Journal of Humanities and Education Research

Citações: 2de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,881,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 81pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 4de 2 instituições

Autores

4 autores de 2 instituições em 1 país