Saltar para o conteúdo

PeerfordInteligência de investigação

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar
Commons

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Iniciar sessão

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar

CommonsOnde os investigadores falam do seu trabalho

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Cada número aqui é contado pelo Peerford a partir dos próprios trabalhos, da mesma forma para todas as instituições.

Explorar

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Commons, para investigadores

Sobre

Como o Peerford conta
Comparar instituições
Privacidade
Termos de utilização

Contacto

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Língua

EnglishInglês
FrançaisFrancês
Português
العربيةÁrabe

Tema

SistemaClaroEscuro

Modernism and reforms in contemporary Ghanaian art education · Peerford

Artigo · Revista · 2019

Modernism and reforms in contemporary Ghanaian art education

Edwin K. Bodjawah, Samuel Nortey, Kwaku Boafo Kissiedu

International Journal of Education through Art

Acesso fechado
10% mais citados do mundo

Ir para a editora 10.1386/eta.15.2.133_1

Citações: 11de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 5,891,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 1 instituição

Autores

3 autores

Edwin K. BodjawahPrimeiro autor
- Kwame Nkrumah University of Science and Technology (GH)
Samuel Nortey
- Kwame Nkrumah University of Science and Technology (GH)
Kwaku Boafo KissieduAutor sénior
- Kwame Nkrumah University of Science and Technology (GH)

Objetivos de desenvolvimento

4Educação de qualidade

País

Gana

Áreas

Um trabalho pode estar em várias, cada uma com uma pontuação

Art Education and DevelopmentTópico
Literacy, Media, and EducationTópico