Artigo · Revista · 2014

Examining factors affecting beginning teachers’ transfer of learning of ICT-enhanced learning activities in their teaching practice

Australasian Journal of Educational Technology

Citações: 45de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 18,281,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 2 instituições

Autores

2 autores de 2 instituições em 2 países

Douglas Darko AgyeiPrimeiro autor
- University of Cape Coast (GH)
tal como impresso: Douglas D. Agyei
Joke M. VoogtAutor sénior
tal como impresso: Joke Voogt