Frederick A. Okwo

University of Nigeria

Publie depuis 2012, dernière publication en 2026

Education
Experimental and Cognitive Psychology
Information Systems
Clinical Psychology
Developmental and Educational Psychology
Gender Studies

Publications: 52012–2026
Citations: 55à ces articles
Indice h: 4indice i10 3
Impact normalisé par discipline: 6,951,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 80 %4 sur 5 articles évalués
Accès ouvert: 80 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Publications

5 au total

Effect of digital multimedia instructional package on students’ achievement in history curriculum
2026Discover EducationRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.1007/s44217-026-01164-y
Enhancing ESL students’ academic achievement in expository essay writing using digital graphic organisers: A mixed-methods research

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Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education480 %
Experimental and Cognitive Psychology240 %
Information Systems240 %
Clinical Psychology120 %
Developmental and Educational Psychology120 %
Gender Studies120 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Online and Blended Learning2
Visual and Cognitive Learning Processes2
Education and Technology Integration1
Educational Technology and E-Learning1
Gender and Technology in Education1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Mobile Learning in Education1
Resilience and Mental Health1
Technology-Enhanced Education Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

20 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Hong Kong1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Hong Kong Polytechnic UniversityHK1 article

Où paraissent ses travaux

Discover Education1
Education and Information Technologies1
Heliyon1
Procedia - Social and Behavioral Sciences1
TechTrends1

Comment ces travaux se lisent

80 % en lecture libre

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2
9Industrie, innovation et infrastructure2

Les plus cités

Educational Technology Adoption in Instructional Delivery in the New Global reality
Education and Information Technologies9
202225 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Bronze
Influence of Demographic Factors on Stress Perceptions of Teachers of Public Secondary Schools in Cameroon
Procedia - Social and Behavioral Sciences4
201214 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant

Educational Technology Adoption in Instructional Delivery in the New Global reality

2022Education and Information TechnologiesRevueAccès ouvertAuteur principal25 citations10.1007/s10639-022-11203-4

Influence of Demographic Factors on Stress Perceptions of Teachers of Public Secondary Schools in Cameroon

2012Procedia - Social and Behavioral SciencesPublicationAccès ouvertAuteur principal14 citations10.1016/j.sbspro.2012.06.677

Diamant 1 · 20 %Gratuit à lire et à publier
Doré 2 · 40 %Dans une revue en accès ouvert
Bronze 1 · 20 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Fermé 1 · 20 %Derrière un accès payant