Daniel Baffour-Koduah
Publie depuis 2021, dernière publication en 2026
Research interests: Language education, education and pedagogy, education and technology, language teaching, curriculum design Depuis ORCID
- Artificial Intelligence
- Health Informatics
- Computer Science Applications
- Education
- Language and Linguistics
- Clinical Psychology
Dans ses propres mots
- language education
- language and technology
- curriculum and instruction
- AI in higher education
- Publications
- 132021–2026
- Citations
- 191à ces articles
- Indice h
- 6indice i10 5
- Impact normalisé par discipline
- 2,521,00 correspond à la moyenne mondiale
- Top 10 % mondial
- 60 %6 sur 10 articles évalués
- Accès ouvert
- 90 %9 sur les 10 dont l’accès est renseigné
4 autres travaux — prépublications, jeux de données et autres — sont listés mais pas comptés.
Google Scholar affiche 392 citations, un indice h de 6 et un indice i10 de 4 (390 citations et un indice h de 6 depuis 2021), au 14 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.
Par année
Les articles, et les citations qu’ils reçoivent
Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours
Citations reçues chaque année
PeerfordGoogle Scholar
À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.
Ses thèmes de travail
D’après la classification de chaque article
Sous-disciplines
- Artificial Intelligence
Formation
- Master of Philosophy, Arts Education, Department of Arts EducationUniversity of Cape Coast2021–2023
- Bachelor of Education, Department of Arts EducationUniversity of Cape Coast2016–2020
Publications
13 au total
- Enhancing Clinical Competence through Akan Proficiency: Perspectives of Medical Students in Ghana
2026Language MattersRevueAuteur principal0 citation10.1080/10228195.2026.2724314
- Artificial Intelligence Acceptance in Akan Literacy Among University Students: Does AI Guilt Affect Behavioral Intentions and Actual Usage?