Aller au contenu

PeerfordIntelligence de la recherche

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer
Commons

Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer

CommonsLà où les chercheurs parlent de leurs travaux

Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications

Chaque chiffre est compté par Peerford à partir des travaux eux-mêmes, de la même façon pour chaque institution.

Parcourir

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Commons, pour les chercheurs

À propos

Comment Peerford compte
Comparer des institutions
Confidentialité
Conditions d’utilisation

Contact

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Langue

EnglishAnglais
Français
PortuguêsPortugais
العربيةArabe

Thème

SystèmeClairSombre

Benedicta Awusi Atiku · Peerford

Ghana Education Service / Chercheurs

BA

Benedicta Awusi Atiku

Ghana Education Service

Également à Dambai College of Educationd’après ses articles récents

Publie depuis 2024, dernière publication en 2026

Education
Demography
Developmental and Educational Psychology
Gender Studies
Modeling and Simulation
Social Psychology

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 52024–2026
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 5 articles évalués
Accès ouvert: 100 %5 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education5100 %
Demography240 %
Developmental and Educational Psychology120 %

Parcours

Sur ses articles

Ghana Education Service3 travaux
Dambai College of Education2 travaux

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

5 au total

Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

Rechercher ses publications par titre

Challenges Faced by Tutors of Selected Colleges of Education in Volta Region of Ghana in Undertaking Further Studies
2026American Journal of Educational ResearchRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.12691/education-14-1-1
BRIDGING THE DIGITAL DIVIDE IN CURRICULUM DELIVERY: ASSESSMENT OF THE IMPACT OF TECHNOLOGY AVAILABILITY AND ACCESSIBILITY ON TEACHING AND LEARNING

Télécharger le CV :PDF · Word

Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications

C’est vous ? Connectez-vous pour modifier votre profil

Gender Studies120 %

Modeling and Simulation120 %

Social Psychology120 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

African Education and Politics3
Global Educational Reforms and Inequalities2
Adult and Continuing Education Topics1
E-Learning and COVID-191
Education Systems and Policy1
Gender and Technology in Education1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Mathematics Education and Programs1
Mentoring and Academic Development1
Online and Blended Learning1
Parental Involvement in Education1
Teacher Education and Leadership Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

40 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés2222222Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

France2

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Centre PompidouFR2 articles
Dambai College of EducationGH2 articles
University of Cape CoastGH1 article
University College of Management StudiesGH1 article

Où paraissent ses travaux

Public Policy and Administration Research2
American Journal of Educational Research1
International Journal of Research -GRANTHAALAYAH1
Social Science and Humanities Journal1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 5 · 100 %Gratuit à lire et à publier

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2

Les plus cités

Challenges Faced by Tutors of Selected Colleges of Education in Volta Region of Ghana in Undertaking Further Studies
American Journal of Educational Research
20260 citationAccès ouvert · Diamant
BRIDGING THE DIGITAL DIVIDE IN CURRICULUM DELIVERY: ASSESSMENT OF THE IMPACT OF TECHNOLOGY AVAILABILITY AND ACCESSIBILITY ON TEACHING AND LEARNING
International Journal of Research -GRANTHAALAYAH
20260 citationAccès ouvert · Diamant
Status Change Process in Tutor Professionalism in Selected Colleges of Education in the Volta Region, Ghana
Public Policy and Administration Research
20250 citationAccès ouvert · Diamant
Disciplinary Measures on Perceived Academic Success among Senior High School Students in the Mfantsiman Municipality
Social Science and Humanities Journal4
20250 citationAccès ouvert · Diamant
Challenges in the Management of Double Final Year Examination Students of 2012 in the Senior High Schools in South Dayi District, Volta Region, Ghana
Public Policy and Administration Research4
20240 citationAccès ouvert · Diamant

2026

International Journal of Research -GRANTHAALAYAH

Revue

Accès ouvert

Premier auteur

0 citation

10.29121/granthaalayah.v13.i12.2025.6484

Status Change Process in Tutor Professionalism in Selected Colleges of Education in the Volta Region, Ghana

2025Public Policy and Administration ResearchRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.7176/ppar/15-3-06

Disciplinary Measures on Perceived Academic Success among Senior High School Students in the Mfantsiman Municipality

2025Social Science and Humanities JournalRevueAccès ouvert0 citation10.18535/sshj.v9i12.2140

Challenges in the Management of Double Final Year Examination Students of 2012 in the Senior High Schools in South Dayi District, Volta Region, Ghana

2024Public Policy and Administration ResearchRevueAccès ouvertAuteur principalAuteur correspondant0 citation10.7176/ppar/14-2-01