Maame Afua Nkrumah

Takoradi Technical University

Publie depuis 2008, dernière publication en 2025

Education
General Health Professions
Public Health, Environmental and Occupational Health
Applied Psychology
Information Systems
Law

Publications: 112008–2025
Citations: 24à ces articles
Indice h: 3indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 1,111,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 18 %2 sur 11 articles évalués
Accès ouvert: 91 %10 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Publications

11 au total

The culture of research supervision in Ghanaian public universities: the potential influence of supervisor characteristics and institutional guidelines on completion time
2025Cogent Social SciencesRevueAccès ouvertAuteur principal4 citations10.1080/23311886.2025.2464872
Exploring the interplay of management, quality and ethics in addressing gender and school-based disparities in students’ research self-efficacy and anxiety

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Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education764 %
General Health Professions218 %
Public Health, Environmental and Occupational Health218 %
Applied Psychology19 %
Information Systems19 %
Law19 %
Literature and Literary Theory19 %
Media Technology19 %
Organizational Behavior and Human Resource Management19 %
Safety Research19 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

African Education and Politics2
Doctoral Education Challenges and Solutions2
Education Systems and Policy2
Innovations in Medical Education2
Online and Blended Learning2
Career Development and Diversity1
Competency Development and Evaluation1
Economic Growth and Development1
Educational Environments and Student Outcomes1
Evaluation of Teaching Practices1
Experimental Learning in Engineering1
Health and Medical Research Impacts1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

9 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Ouganda1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Où paraissent ses travaux

Cogent Social Sciences3
Journal of Educational Management2
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences1
Cogent Arts and Humanities1
Discover Education1
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES1

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité4
5Égalité entre les sexes1
8Travail décent et croissance économique1
17Partenariats pour la réalisation des objectifs1

Les plus cités

The relevance of teacher factors in understanding tertiary students’ performances
Quality Assurance in Education4
20188 citations
The culture of research supervision in Ghanaian public universities: the potential influence of supervisor characteristics and institutional guidelines on completion time
Cogent Social Sciences
20254 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
Exploring the interplay of management, quality and ethics in addressing gender and school-based disparities in students’ research self-efficacy and anxiety

2025Discover EducationRevueAccès ouvertPremier auteur4 citations10.1007/s44217-025-00518-2

The State of Research in Technical Universities: Evidence from four Ghanaian Technical Universities

2022EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCESRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant1 citation10.46606/eajess2022v03i05.0221

Effect of technical university students’ language proficiency on their academic performance measured by their final cumulative grade point average

2021African Journal of Educational Studies in Mathematics and SciencesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant1 citation10.4314/ajesms.v16i2.8

The Impact of Tertiary Students' Entry Characteristics and their Academic Performance

2021International Journal of African Higher EducationRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant1 citation10.6017/ijahe.v8i3.14163

The relevance of teacher factors in understanding tertiary students’ performances

2018Quality Assurance in EducationRevuePremier auteurAuteur correspondant8 citations10.1108/qae-02-2018-0017

Curbing examination malpractices in Ghanaian tertiary institutions: The case of Takoradi Polytechnic

2012Journal of Educational ManagementRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.47963/jem.v6i.410

International Journal of African Higher Education1

Quality Assurance in Education1

Comment ces travaux se lisent

91 % en lecture libre

Diamant 3 · 27 %Gratuit à lire et à publier
Doré 5 · 45 %Dans une revue en accès ouvert
Bronze 2 · 18 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Fermé 1 · 9 %Derrière un accès payant

20254 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré