Publie depuis 2015, dernière publication en 2026
Isaac Benning is an inspired mathematics educator with 17 years of teaching experience. Isaac is a lecturer at the Department of Mathematics and ICT Education, Faculty of Science and Technology Education, University of Cape Coast, Ghana. Isaac’s classroom teaching is directed towards providing an interactive learning environment for prospective mathematics teachers to gain advanced working knowledge and skills of the teaching profession. Isaac’s research activities involve… Suite sur ORCID
Dans ses propres mots
3 autres travaux — prépublications, jeux de données et autres — sont listés mais pas comptés.
Google Scholar affiche 263 citations, un indice h de 8 et un indice i10 de 8 (238 citations et un indice h de 8 depuis 2021), au 5 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.
Les articles, et les citations qu’ils reçoivent
Citations reçues chaque année
Postes
Formation
Distinctions, adhésions et services
2026Discover EducationRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.1007/s44217-026-01698-1
À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.
Sous-disciplines
Thèmes les plus traités
Pays partenaires les plus fréquents
Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.
Institutions avec lesquelles elle écrit le plus
International Journal of Education, Learning and Development
2025PLoS ONERevueAccès ouvert231 citations10.1371/journal.pone.0315011
2025Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)RevueAccès ouvert0 citation
2024AFTRA Conference Proceedings, Lusaka, ZambiaConférence0 citation
2023Asian Journal for Mathematics EducationRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant14 citations10.1177/27527263231163276
2023African Journal of Research in Mathematics Science and Technology EducationRevueAuteur principal10 citations10.1080/18117295.2023.2265241
2023Education Research InternationalRevueAccès ouvertAuteur principal4 citations10.1155/2023/2051776
2023Social Sciences & Humanities OpenRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant3 citations10.1016/j.ssaho.2023.100597
2023International Journal of Educational and Pedagogical SciencesRevuePremier auteur3 citations
2022Cogent EducationRevueAccès ouvertAuteur principal19 citations10.1080/2331186x.2022.2135851
2021Mathematics Teacher Education and DevelopmentRevuePremier auteur19 citations
2019University of OtagoThèsePremier auteur5 citations
2018Mathematics Education Research Group of AustralasiaRevuePremier auteur24 citations
2016Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)RevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.5281/zenodo.5223984
2016International Journal of Education, Learning and DevelopmentRevuePremier auteur34 citations
2015Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)RevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant12 citations10.5281/zenodo.5224107
Cogent Education4
Mathematics Teacher Education and Development