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Thème

SystèmeClairSombre

Christopher Obinna Okoro · Peerford

University of Port Harcourt / Chercheurs

CO

Christopher Obinna Okoro

University of Port Harcourt

Publie depuis 2011, dernière publication en 2024

Education
Applied Psychology
Artificial Intelligence
Cognitive Neuroscience
Demography
General Agricultural and Biological Sciences

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 42011–2024
Citations: 26à ces articles
Indice h: 2indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 1,611,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 25 %1 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 50 %2 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Publications

4 au total

Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

Rechercher ses publications par titre

Artificial Intelligence-Based Chatbot for Student Mental Health Support
2024OALibRevueAccès ouvertAuteur principal23 citations10.4236/oalib.1111511
Social-cultural impact on women education and employment in Emouha Local Government Area of Rivers State, Nigeria

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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications

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Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education375 %
Applied Psychology125 %
Artificial Intelligence125 %
Cognitive Neuroscience125 %
Demography125 %
General Agricultural and Biological Sciences125 %
Management Science and Operations Research125 %
Organizational Behavior and Human Resource Management125 %
Safety Research125 %

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

African Education and Politics2
AI in Service Interactions1
Business Strategies and Management Research1
Collaborative Teaching and Inclusion1
Digital Mental Health Interventions1
Diverse Educational Innovations Studies1
Educational Practices and Challenges1
EEG and Brain-Computer Interfaces1
Global Educational Reforms and Inequalities1
Management and Performance Evaluation1
Poverty, Education, and Child Welfare1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of UyoNG1 article

Où paraissent ses travaux

International Journal of Learning and Development1
Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Studies1
OALib1

Comment ces travaux se lisent

50 % en lecture libre

Diamant 1 · 25 %

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2
5Égalité entre les sexes1

Les plus cités

Artificial Intelligence-Based Chatbot for Student Mental Health Support
OALib
202423 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Development and Validation of Extracurricular Instructional Package (EIP) in Social Studies
International Journal of Learning and Development4
20133 citationsAccès ouvert · Hybride
Social-cultural impact on women education and employment in Emouha Local Government Area of Rivers State, Nigeria

2014

Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Studies

Revue

0 citation

Development and Validation of Extracurricular Instructional Package (EIP) in Social Studies

2013International Journal of Learning and DevelopmentRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant3 citations10.5296/ijld.v3i3.3863

Strategies for development of effective educational packages for the universal basic education

2011RevuePremier auteurAuteur correspondant0 citation

Gratuit à lire et à publier

Hybride 1 · 25 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Fermé 2 · 50 %Derrière un accès payant

Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Studies5

20140 citation

Strategies for development of effective educational packages for the universal basic education

4

20110 citation