Charlotte Fofo Lomotey

Publie depuis 2008, dernière publication en 2025

Language and Linguistics
Literature and Literary Theory
Experimental and Cognitive Psychology
Linguistics and Language
Artificial Intelligence
Communication

Dans ses propres mots

Prosody and Discourse
L2 Phonology
Academic Discourse
TESL

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 272008–2025
Citations: 135à ces articles
Indice h: 6indice i10 2
Impact normalisé par discipline: 0,911,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 13 %2 sur 15 articles évalués
Accès ouvert: 87 %13 sur les 15 dont l’accès est renseigné

2 autres travaux — prépublications, jeux de données et autres — sont listés mais pas comptés.

Google Scholar affiche 172 citations, un indice h de 7 et un indice i10 de 3 (113 citations et un indice h de 6 depuis 2021), au 10 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Publications

27 au total

A conversation-analytic perspective of repair initiation in ESL classroom interactions
2025Humanities and Social Sciences CommunicationsRevueAccès ouvert1 citation10.1057/s41599-025-06178-9
Euphemism and Metaphor as an Off-Record Politeness Strategy in Nzema Sexual-Related Communication

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Citations reçues chaque année

PeerfordGoogle Scholar

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Language and Linguistics1348 %
Literature and Literary Theory519 %
Experimental and Cognitive Psychology415 %
Linguistics and Language311 %
Artificial Intelligence14 %
Communication14 %
Developmental and Educational Psychology14 %
Education14 %
Gender Studies14 %
Social Psychology14 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

EFL/ESL Teaching and Learning9
Language, Discourse, Communication Strategies8
Second Language Learning and Teaching4
Linguistic Variation and Morphology3
Language, Metaphor, and Cognition2
Phonetics and Phonology Research2
Animal and Plant Science Education1
Discourse Analysis in Language Studies1
Education and Critical Thinking Development1
Educational and Psychological Assessments1
Gender Roles and Identity Studies1
Leadership, Courage, and Heroism Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses 15 articles aux affiliations renseignées ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Takoradi Technical UniversityGH3 articles
Ho Technical UniversityGH1 article
Wesley College of EducationGH1 article
University of GhanaGH1 article

Où paraissent ses travaux

The Journal of the Acoustical Society of America4
European Journal of Applied Linguistics Studies2
European Journal of Literature Language and Linguistics Studies2
The International Journal of Humanities & Social Studies2
10th Annual TAMUS Pathways Student Research Symposium1
4th annual conference of the Linguistics Association of Ghana, KNUST, Kumasi, Ghana

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité12
16Paix, justice et institutions efficaces1

Les plus cités

Multimodality in conversational humor
Review of Cognitive Linguistics. Published under the auspices of the Spanish Cognitive Linguistics Association
201354 citations
L1 (Akan) interference errors in L2 (English) writing: The case of three junior high school students in Ghana
American Journal of Language and Literacy
201641 citations
Fluidity and variation in lexical stress placement in Ghanaian English Discourse: A case for systematicity in communication in world Englishes.
Journal of English as an International Language
20189 citations

Strategy in Nzema

2025Socio-Cultural Concepts of (Im) Politeness: Interpretation, Linguistics, and Discourse Analysis: Interpretation, Linguistics, and Discourse AnalysisRevuePremier auteur0 citation

MAKING COMPLAINTS IN GHANAIAN ENGLISH: AN ANALYSIS OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS

2024European Journal of Literature Language and Linguistics StudiesRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.46827/ejlll.v7i3.489

A Pivotal Stride towards Learner Autonomy: Utilising Language Learning Strategies in an ESL University

2023REiLA Journal of Research and Innovation in LanguageRevueAccès ouvert0 citation10.31849/reila.v5i3.15895

Speech Rhythm in Ghanaian English: An Analysis of Classroom Presentations

2022Englishes in PracticeRevueAccès ouvertPremier auteur1 citation10.2478/eip-2022-0002

LANGUAGE REGULATORY PRACTICES IN THE ESL CLASSROOM: AN ANALYSIS OF LESSONS IN SOME PUBLIC SENIOR HIGH SCHOOLS IN GHANA

2022European Journal of Applied Linguistics StudiesRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.46827/ejals.v6i1.404

CONVERSATIONAL DISCOURSE AND THE RISE TONE IN GHANAIAN ENGLISH

2022Nigerian Journal of the HumanitiesRevuePremier auteur0 citation

FILLERS IN ACADEMIC DISCOURSE: AN ANALYSIS OF LECTURES FROM A PUBLIC UNIVERSITY IN GHANA

2021European Journal of Applied Linguistics StudiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant6 citations10.46827/ejals.v3i2.248

THE IRF EXCHANGE AS A PEDAGOGICAL TOOL: A STUDY OF ESL CLASSROOMS IN POKUASE TOWNSHIP, GHANA

2021European Journal of English Language TeachingRevueAccès ouvertPremier auteur3 citations10.46827/ejel.v6i5.3889

English Language Education as Practice of Freedom in Ghana: An Analysis of Teachers’ Views and Opinions

2021Journal of English Language Teaching and Applied LinguisticsRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant1 citation10.32996/jeltal.2021.3.5.3

An Analysis of Ghanaian Tertiary ESL Classroom Lectures: The Case of Achievement Communicative Strategies

2021International Journal of English Language EducationRevueAccès ouvertPremier auteur1 citation10.5296/ijele.v9i2.18655

PROMINENCE AND MEANING SELECTION IN GHANAIAN ENGLISH DISCOURSE: TOWARDS A CATEGORIZATION OF THE NEW ENGLISHES

2021European Journal of Literature Language and Linguistics StudiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.46827/ejlll.v4i2.283

Investigating the Awareness of Elf among College of Education Tutors in the Ashanti Region of Ghana

2021The International Journal of Humanities & Social StudiesRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.24940/theijhss/2021/v9/i9/166205-402644-1-sm

Talking Back with Meaning: A Pragmatic Analysis of Response Tokens in Ghanaian English Discourse

2021The International Journal of Humanities & Social StudiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.24940/theijhss/2021/v9/i10/hs2110-004

The Significance of the Level Tone in Ghanaian English: Evidence from Spoken Discourse

2017Legon Journal of the HumanitiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant2 citations10.4314/ljh.v27i1.7

Contrastive focus in Ghanaian English discourse

2016World EnglishesRevuePremier auteurAuteur correspondant1 citation10.1111/weng.12210

L1 (Akan) interference errors in L2 (English) writing: The case of three junior high school students in Ghana

2016American Journal of Language and LiteracyRevueAuteur principal41 citations

Prominence, contrastive focus and information packaging in Ghanaian English discourse

2014The Journal of the Acoustical Society of AmericaRevuePremier auteur0 citation

The phonetic status of [æ] in Twi: A reanalysis

2014The Journal of the Acoustical Society of AmericaRevuePremier auteur0 citation

Does first language prosodic transfer affect second language prosody?

2013The Journal of the Acoustical Society of AmericaRevuePremier auteur7 citations

Multimodality in conversational humor

2013Review of Cognitive Linguistics. Published under the auspices of the Spanish Cognitive Linguistics AssociationRevue54 citations10.1075/rcl.11.2.12att

Beliefs and Attitudes of Ghanaian SHS English teachers on L1 Pedagogical use: Implications for ESL

201210th Annual TAMUS Pathways Student Research SymposiumConférencePremier auteur0 citation

Acoustic and perceptual similarities between Effutu and English fricatives: Implications for English as a second language

2012The Journal of the Acoustical Society of AmericaRevuePremier auteur0 citation

L1 Interference in Ghanaian Junior High School Students’ English Writing. Implications for Improving English Writing

20124th annual conference of the Linguistics Association of Ghana, KNUST, Kumasi, GhanaRevue8 citations

The phonetic status of| ae| in Akan

2008Published in Journal of Research and Development in EducationRevuePremier auteur0 citation

American Journal of Language and Literacy1

Englishes in Practice1

Comment ces travaux se lisent

87 % en lecture libre, sur les 15 renseignés

Diamant 10 · 37 %Gratuit à lire et à publier
Doré 2 · 7 %Dans une revue en accès ouvert
Hybride 1 · 4 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Fermé 2 · 7 %Derrière un accès payant
Inconnu 12 · 44 %Non renseigné par la source

L1 Interference in Ghanaian Junior High School Students’ English Writing. Implications for Improving English Writing

4th annual conference of the Linguistics Association of Ghana, KNUST, Kumasi, Ghana

Does first language prosodic transfer affect second language prosody?

The Journal of the Acoustical Society of America

20137 citations