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Ebenezer Kobina Mensah is a scholar-practitioner, storyteller, and educator whose work focuses on African Indigenous models and epistemologies, assessment, and social transformation within higher education. He is a Ph.D. candidate in the Higher Education, Student Affairs, and International Education Policy program with a concentration in Student Affairs at the University of Maryland (UMD). He holds a Master of Philosophy in Guidance and Counseling and a Bachelor of Education… Suite sur ORCID
Dans ses propres mots
Les articles, et les citations qu’ils reçoivent
Citations reçues chaque année
À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.
Postes
Formation
Distinctions, adhésions et services
2019RevueAccès ouvertPremier auteur3 citations10.7176/jep/10-31-04
2019Journal of Education and e-Learning Research
Sous-disciplines
Thèmes les plus traités
Pays partenaires les plus fréquents
Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.
Institutions avec lesquelles elle écrit le plus
Journal of Education and e-Learning Research
2019RevueAccès ouvertPremier auteur2 citations10.7176/jep/10-31-05