ينشر منذ 2019
Ebenezer Kobina Mensah is a scholar-practitioner, storyteller, and educator whose work focuses on African Indigenous models and epistemologies, assessment, and social transformation within higher education. He is a Ph.D. candidate in the Higher Education, Student Affairs, and International Education Policy program with a concentration in Student Affairs at the University of Maryland (UMD). He holds a Master of Philosophy in Guidance and Counseling and a Bachelor of Education… المزيد على ORCID
بكلماته
الأبحاث والاستشهادات بها
الاستشهادات الواردة كل سنة
لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.
المناصب
التعليم
الجوائز والعضويات والخدمة
2019مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول3 استشهادات10.7176/jep/10-31-04
2019Journal of Education and e-Learning Research
المجالات الفرعية
أكثر الموضوعات تناولًا
الدول الشريكة الأكثر تكرارًا
الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.
المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة
Journal of Education and e-Learning Research
2019مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهادان10.7176/jep/10-31-05