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SystèmeClairSombre

Mohammed Salifu · Peerford

Kwame Nkrumah University of Science and Technology / Chercheurs

MS

Mohammed Salifu

Kwame Nkrumah University of Science and Technology

Publie depuis 2026

Education
General Agricultural and Biological Sciences
Social Psychology

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Publications: 12026
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 100 %1 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %
General Agricultural and Biological Sciences1100 %
Social Psychology1100 %

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Thèmes les plus traités

Competency Development and Evaluation1
Diverse Educational Innovations Studies1

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Sur ses articles

Kwame Nkrumah University of Science and Technology1 travail
Kwame Nkrumah University1 travail

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Publications

1 au total

Predictive impact of supported teaching in school practicum on pre-service teachers’ professional readiness to teach foundational literacy and numeracy
2026Frontiers in EducationRevueAccès ouvert0 citation10.3389/feduc.2026.1902556

Teacher Education and Leadership Studies1

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0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

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University of Cape CoastGH1 article
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Frontiers in Education1

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Doré 1 · 100 %Dans une revue en accès ouvert

Objectifs de développement abordés

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4Éducation de qualité1

Les plus cités

Predictive impact of supported teaching in school practicum on pre-service teachers’ professional readiness to teach foundational literacy and numeracy
Frontiers in Education4
20260 citationTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré