Moses Jahkumah Appiah-Quansah

Publie depuis 2026

Education
Demography
Information Systems and Management
Tourism, Leisure and Hospitality Management

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Publications: 22026
Citations: 1à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 19,781,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 50 %1 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 100 %2 articles en lecture libre

Par année

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education2100 %
Demography150 %
Information Systems and Management150 %
Tourism, Leisure and Hospitality Management1

Publications

2 au total

A Critical Mixed-Methods Analysis of Student-Teachers’ Action Research Challenges and Institutional Mediation in Ghanaian Colleges of Education
2026International Journal of Education and Teaching ZoneRevueAccès ouvertAuteur principal1 citation10.57092/ijetz.v5i1.743
The IN–IN–IN–OUT Residential Policy and Its Financial Impact on Student-Teachers: Evidence from Abetifi Presbyterian College of Education, Ghana

Thèmes les plus traités

Educational Assessment and Improvement1
Global Educational Reforms and Inequalities1
Higher Education Research Studies1
Hospitality and Tourism Education1
Reflective Practices in Education1
Teacher Education and Leadership Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Ghana Education ServiceGH1 article
Accra Technical UniversityGH1 article

Où paraissent ses travaux

International Journal of Education and Teaching Zone1
The Journal of Theoretical Accounting Research1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 1 · 50 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 1 · 50 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

9Industrie, innovation et infrastructure1

Les plus cités

A Critical Mixed-Methods Analysis of Student-Teachers’ Action Research Challenges and Institutional Mediation in Ghanaian Colleges of Education
International Journal of Education and Teaching Zone9
20261 citationTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
The IN–IN–IN–OUT Residential Policy and Its Financial Impact on Student-Teachers: Evidence from Abetifi Presbyterian College of Education, Ghana
The Journal of Theoretical Accounting Research
20260 citationAccès ouvert · Hybride

2026The Journal of Theoretical Accounting ResearchRevueAccès ouvert0 citation10.1922/6ef5dt11